تاثیر یادگیری مشارکتی بر تفکر انتقادی دانش آموزان ابتدایی پایه ششم شهر کاشمر
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: فصلنامه تحقیقات راهبردی در تعلیم و آموزش و پرورش، دوره: 1، شماره: 6
- کد COI اختصاصی: JR_SREE-1-6_004
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 96
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت دانشگاه آزاد بردسکن
مربی، گروه علوم تربیتی، واحد کاشمر، دانشگاه آزاد اسلامی، کاشمر، ایران. نویسنده مسئول
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه پیام نورمشهد
چکیده
پژوهش حاضر با هدف تعیین تاثیر یادگیری مشارکتی بر تفکر انتقادی دانش آموزان ابتدایی پایه ششم شهر کاشمر انجام گرفته است. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و با توجه به روش، آزمایشی با طرح پیش آزمون – پس آزمون باگروه کنترل است. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه دانش آموزان ابتدایی پایه ششم شهر کاشمر در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ است که تعداد ۴۰ نفر به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شده و در دو گروه آزمایش و کنترل (۲۰ نفر آزمایش و ۲۰ نفر گواه) قرار گرفتند و سپس به منظور تعیین اثربخشی، ابتدا با استفاده از پرسشنامه استاندارد گرایش به تفکر انتقادی ساسو (۲۰۱۳) پیش آزمون انجام شد. سپس مداخله آموزش یادگیری مشارکتی طی ۸ جلسه به مدت ۴ هفته و مجدد پس ازمون اجرا گردید. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها، از روش آماری تحلیل کوواریانس چند متغیره و نرم افزار آماری SPSS۲۵ جهت تحلیل فرضیه ها استفاده شد. نتایج تحلیل داده ها نشان داد که یادگیری مشارکتی بر گشودگی انتقادی دانش آموزان ابتدایی پایه ششم شهر کاشمر تاثیر معنادار دارد (۰۵/۰> P). یادگیری مشارکتی بر شکاکیت تاملی دانش آموزان ابتدایی پایه ششم شهر کاشمر تاثیر معنادار دارد (۰۵/۰> P). بنابراین می توان نتیجه گرفت که برنامه آموزش یادگیری مشارکتی در دوره مدرسه قابل اجرا بوده و می تواند منجر به بهبود تفکر انتقادی دانش آموزان شود.کلیدواژه ها
تفکر انتقادی، شکاکیت تاملی، گشودگی انتقادی، یادگیری مشارکتی و دانش آموزان.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.