شناخت مواد توسط دانش آموزان با نیازهای ویژه ی متوسطه ی حرفه ای با بهرهگیری از فناوری اطلاعات،دست سازههای بدیع وخلاق آموزشی درکوتاهترین زمان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: یازدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و آموزشی
- کد COI اختصاصی: ICPSE11_006
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 238
نویسندگان
دانش آموخته ی کارشناسی ارشد علوم تربیتی - تحقیقات آموزشی ،دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات، تهران، ایران
دانش آموخته ی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی ، دانشگاه الزهرا (س) تهران،ایران
دانش آموخته ی کارشناسی روانشناسی عمومی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج،ایران
چکیده
علوم تجربی یکی از دروس مهم همه ی دوره های تحصیلی و به ویژه دوره ی متوسطه ی دوم حرفه ای می باشد. امروزه این حوزه ی آموزش شاهد تحولات چشمگیری بوده است به نحوی که آموزش کاربردی این درس اهمیت بسیاری پیدا کرده و متولیان تعلیم و تربیت به دنبال کاربست و یادگیری عمیق در این درس هستند.ایجادتحول در روندهای گذشته برای دستیابی به این اهداف اجتناب ناپذیر است . در این راستا اجرای الگوهای نوین یادگیری _ یاددهی یکی از اجزای مهم این تحول است .این پژوهش با هدف ایجاد شرایط لازم جهت بهره مندی و مشارکت بیشتر دانش آموزان با نیازهای ویژه (کم توان ذهنی ) در شناخت فلزات و نافلزات و ویژگی های آن ها ، با همکاری تیم پرواز کبوتر خیال صورت پذیرفت . این پروژه در دو تدریس بر روی یک گروه شش نفره از دانش آموزان با نیازهای ویژه ی پایه ی دهم متوسطه ی حرفه ای اجرا گردید . در ضمن این پژوهش با رویکرد سازنده گرایی ( روش ( E۵ ،روش اکتشافی ( روش آزمایشگاهی ) ، همیاری ( بازی وگروه بندی ) و گردش علمی و با ابزارهای پرسشنامه ، مصاحبه ، مشاهده ، چک لیست و آزمون های عملکردی معلم ساخته ی علوم به بررسی موضوع پرداخته است . نتایج حاصله از این پژوهش نشان داد که بهره مندی از روش های فعال، پویا و به روز ضمن به وجود آوردن فضای با نشاط برای دانش آموزان ، موجب تسهیل فرایندیادگیری و تعمیق مفاهیم در ذهن آنان شده است.کلیدواژه ها
دانش آموزان با نیاز های ویژه ، کم توان ذهنی،رویکرد سازنده گرایی،روش E۵مقالات مرتبط جدید
- فناوری های نوین در آموزش: تسهیل یادگیری یا ایجاد شکاف دیجیتالی؟
- تعارض و همگرایی توسل به اصل ضرورت نظامی در شرایط اضطراری: بازنگری حقوق بشردوستانه در درگیری های مسلحانه
- Using Renewable Energy For Sustainable Port
- حق بر حریم خصوصی در فضای مجازی با تاکید بر قوانین ایران و اروپا
- تاثیر هوش مصنوعی بر عدالت در حقوق بین الملل
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.