Neda Rahimi - مربی، گروه پرستاری داخلی جراحی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان، کرمان، ایران
Zahra Asadolahi - مربی، گروه آمار، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان، کرمان، ایران
Alireza Afsharipour - کارشناس پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی جیرفت، کرمان، ایران

سابقه و هدف: یکی از شایع ترین مشکلات روحی و روانی در جامعه امروزی، اضطراب است. در این ارتباط، پژوهش حاضر با هدف بررسی سلامت معنوی و اضطراب دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان صورت گرفت. مواد و روش ها: پژوهش حاضر از نوع مطالعات مقطعی و به صورت توصیفی- تحلیلی می باشد. جامعه آماری آن را ۳۱۴ نفر از دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان در سال ۱۳۹۳ تشکیل دادند که به صورت سرشماری مورد بررسی قرار گرفتند. ابزار مورد استفاده در پژوهش، پرسشنامه سلامت معنوی Palutzian و Ellison (Spiritual Well-Being Scale: SWB) و پرسشنامه اضطراب Beck بود. داده ها نیز با استفاده از آزمون های آماری پارامتریک (آزمون t دو نمونه ای و ضریب همبستگی پیرسون) در نرم افزار ۲۰ SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرارگرفت. یافته ها: نتایج نشان داد که سلامت معنوی دانشجویان در حد متوسط (۴/۴۹ درصد) قرار دارد و اضطراب آن ها کمترین میزان (۳۳ درصد) را به خود اختصاص داده است. میان سلامت معنوی و میزان اضطراب نیز همبستگی منفی (۳۹۸/۰-= (rمشاهده گردید. استنتاج: با توجه به اینکه سلامت معنوی منجر به کاهش اضطراب می شود، این نتایج نشان دهنده اهمیت پرداختن به موضوع معنویت در بین دانشجویان پرستاری و مامایی و ضرورت انجام برنامه ریزی های لازم برای ارتقای سطح معنویت دانشجویان می باشد.

Anxiety, Spiritual health, Students, اضطراب, پرستاری و مامایی, دانشجویان, سلامت معنوی