مروری برحسابداری ؛آموزش و عمل

تحقیق حاضر برای ردیابی عمده مواردکمبود های آموزشی که به وجود آورنده شکاف بین نیازهای بازارکار و تحصیلات دانشگاهی تحصیل کنندگان رشته حسابداری صورت گرفته است . نتایج پژوهش نشان می دهد ، در برنامه درسی رشته حسابداری عواملی مانند: هدف، فعالیت های یادگیری ، گروه بندی ،محتوا، راهبردهای تدریس ، زمان، ارزشیابی و مواد و منابع آموزشی در سطح مطلوب قرار ندارد. در طی این تحقیق مشخص شد سیستم کنونی آموزش حسابداری نتوانسته به وظیفه خود جهت تعلیم واموزش، تجهیزکافی و مطلوب دانشجویان با مفاهیم حسابداری جهت فعالیت مناسب در بازارکار عمل کند.مشخص شد برخی از مدرسین از نوآوری ها و قوانین به روز حسابداری دور بوده و مشکلاتی مانند نبود بودجه کافی تحقیقاتی از دیگر عوامل به وجود آورنده شکاف موجود بین آموزش در حسابداری و عمل در بازار کار می باشد. مشخص شد بیشتر دانش اموختگان دانشگاهی کارهای اولیه حسابداری را فرا می گیرند در صورتی که بازار کار بیشتر توقع دارد این دانش اموختگان با قوانین به روز جهانی حسابداری و قوانین به روز مالیاتی و فناوری های جدید مالی اشنا باشند و بیشتر انتظاردارند که دانشگاه یک مدیر مالی پرورش دهد.

کلیدواژه ها:

آموزش حسابداری ، حرفه حسابداری ، راهبردها ، تدریس حسابداری ، سیستم اموزشی .