فاطمه امینیان - دانشجوی کارشناس ارشد آموزش بهداشت، گروه آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت واحد علوم و تحقیقات ، دانشگاه آزاد اسلامی ، تهران، ایران
داوود شجاعی زاده - استاد گروه آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران ، ایران
زهرا جلیلی - دانشیار گروه آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت، واحد علوم و تحقیقات ، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران ، ایران

امروزه شاهد افزایش روزافزون جمعیت میانسالان و ورو د زنان به بازار کارهستیم که گاه ممکن استتنش های بوجود آمده، سلامت آنها را تهدید کند. کفیت زندگی که یکی از پیامدهای مهم سلامتیبه شمار می آید، در ارزیابی مداخلات به داشتی نقش مهمی دارد. لذا این پژوهش با هدف تعیین تاثیرمداخله آموزشی مبتنی بر مدل پرسید بر ارتقای کیفیت زندگی زنان میانسال شاغل مراجعه کننده بهمراکز خدمات جامع سلامت شهرتهران در سال ۹۷ - ۱۳۹۶ انجام شد. این پژوهش نیمه تجربی برروی۱۲۰ نفر از زنان میانسال شاغل (۵۹ - ۳۰ سال) که به صورت تصادفی به دو گروه مداخله و کنترلتقسیم شده بودند، انجام شد. طراحی برنامه مداخله ، مطابق با مراحل مدل پرسید صورت گرفت. قبلاز اجرای مداخله پرسشنامه استان دارد سنجش کیفیت زندگی SF-۳۶ و پرسشنامه محقق ساختهمطابق با مراحل مدل پرسید که روایی و پایایی آن تایید شده بود؛ در هر دو گروه تکمیل شد و یکماه بعد از مداخله هر دو گروه مجددا پرسشنامه های مذکور را تکمیل نمودند. داده های جمع آوریشده بااستفاده از نرم افزار SPSS-۲۰ تجزیه و تحلیل گردید. میانگین نمرات آگاهی ، عوامل مستعدکننده ، عوامل قادر کننده ، عوامل تقویت کننده ، رفتارهای ارتقاء دهنده کیفیت زندگی و کیفیتزندگی قبل از مداخله بین دو گروه اختلاف معنا داری نداشتند؛ اما بعد از مداخله در گروه مداخلهبه طور معناداری بیشتر از گروه کنترل بود (p>۰.۰۰۱) آموزش بر اساس مدل پرسید بر ارتقای کیفیتزندگی زنان میانسال شاغل موثر واقع شده است.

مدل پرسید، کیفیت زندگی، زنان شاغل میانسال