‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬ نقش معلم در ایجاد محیط یادگیری مشارکتی آنلاین

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: فصلنامه تحقیقات راهبردی در تعلیم و آموزش و پرورش، دوره: 1، شماره: 3
  • کد COI اختصاصی: JR_SREE-1-3_034
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 224
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

محمد قادری

کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه هرمزگان

محسن راه پیما

کارشناس ارشد علوم قرآن و حدیث دانشگاه پیام نور مرکز فسا

مسعود قادری

کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان

یعقوب خوشبخت

کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد قشم

قاسم زمانی

کارشناسی آموزش ادبیات فارسی دانشگاه پیام نور مرکز اوز

چکیده

یادگیری مشارکتی یکی از رویکردهای نوین در آموزش است که در آن یادگیرندگان با یکدیگر همکاری می کنند تا به اهداف یادگیری خود دست یابند. این رویکرد مزایای متعددی از جمله افزایش انگیزه یادگیری، بهبود مهارت های ارتباطی و حل مسئله، و تقویت روحیه کار گروهی را برای یادگیرندگان به همراه دارد. یادگیری مشارکتی در محیط آنلاین نیز امکان پذیر است. در این محیط، یادگیرندگان از طریق ابزارهای فناوری اطلاعات و ارتباطات با یکدیگر ارتباط برقرار می کنند و به همکاری می پردازند. در محیط آنلاین، معلم نقش مهمی در ایجاد و حفظ محیط یادگیری مشارکتی ایفا می کند. معلم باید با طراحی فعالیت های مناسب، تسهیل مشارکت یادگیرندگان، و ارائه بازخورد سازنده، زمینه را برای یادگیری مشارکتی فراهم کند. مطالعات نشان داده اند که یادگیری مشارکتی در محیط آنلاین می تواند منجر به افزایش اثربخشی یادگیری شود. معلم می تواند با طراحی فعالیت های مشارکتی مناسب، از این مزیت بهره ببرد. یادگیری مشارکتی به یادگیرندگان کمک می کند تا مهارت های مهمی مانند ارتباط، حل مسئله، و کار گروهی را تقویت کنند. معلم می تواند با تسهیل مشارکت یادگیرندگان، به تقویت این مهارت ها کمک کند. یادگیری مشارکتی می تواند انگیزه یادگیری یادگیرندگان را افزایش دهد. معلم می تواند با ارائه بازخورد سازنده، به یادگیرندگان کمک کند تا احساس پیشرفت کنند و انگیزه خود را حفظ کنند. در این مقاله، نقش معلم در ایجاد محیط یادگیری مشارکتی آنلاین مورد بررسی قرار گرفت. معلم می تواند با طراحی فعالیت های مناسب، تسهیل مشارکت یادگیرندگان، و ارائه بازخورد سازنده، زمینه را برای یادگیری مشارکتی فراهم کند. این امر می تواند منجر به افزایش اثربخشی یادگیری، تقویت مهارت های یادگیرندگان، و ایجاد انگیزه یادگیری شود.

کلیدواژه ها

یادگیری مشارکتی، معلم، آموزش آنلاین، یادگیرندگان.

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.