صدیقه یوسفلی

در دنیای کنونی ، سازمانهای آموزشی به طور پیوسته عملکرد و سلامت اداری خود را بررسی و بهبود می بخشند. یکی از عوامل تهدیدکننده سلامت ادار ی در ایران، فقدان شفافیت سازمانی است . شفافیت سبب افزایش نظارتهای مردمی بر رفتارها و تصمیم ها ی کارگزاران بخش دولت ی شده و به این صورت فرصت ارتکاب فساد محدود می شود. از این رو، هدف پژوهش حاضر، بررس ی رابطه بین شفافیت سازمانی با سلامت اداری معلمان مدارس دخترانه دوره ابتدایی شهر ابهر بود. روش پژوهش از نوع توصیفی - همبستگی بوده و جامعه آماری آن، شامل کلیه معلمان مدارس دخترانه دوره ابتدایی شهر ابهر بود که با استفاده از فرمول کوکران ۱۱۹ که نفر با روش نمونه گیری تصادف ی خوشه ای تک مرحله ای انتخاب شدند. برای گردآوری دادهها از دو پرسشنامه استاندارد شفافیت سازمانی راولینز (۲۰۰۸) و سلامت اداری هوی و فیلدمن (۱۹۹۶) استفاده شد. برای تحلیل دادهها از آمار توصیفی (میانگین و انحراف معیار) و آمار استنباطی (آزمون T، ضریب همبستگی و رگرسیون) استفاده شد. یافته ها نشان داد که میانگین مشاهده شده سلامت اداری بیش از میانگین نظری جامعه بود (۰۵/۰ .(p همچنین بین شفافیت سازمانی و مولفه های آن با سلامت ادار ی رابطه مثبت و معناداری وجود داشت (۰۵/۰ .(p نتایج ضریب رگرس یون نیز نشان داد که از بین مولفه های شفافیت سازمانی ، پاسخگویی و مشارکت پیش بینی کننده قویتری برای سلامت اداری بود (۰۵/۰ (p؛ بنابراین با توجه به یافته ها به سیاست گذاران و مدیران نظامهای آموزشی پیشنهاد می گردد با پیادهسازی نظام شایسته سالار ی و آموزش و بهسازی مستمر نیروی انسانی زمینه تداوم و گسترش شفافیت و سلامت ادار ی را فراهم سازند.

شفافیت سازمانی ، سلامت اداری