نقش مدیریت و رهبری آموزشی نوین در بهبود عملکرد مدیران
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: ششمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، حقوق، مطالعات اجتماعی و روانشناسی
- کد COI اختصاصی: HLSPCONF06_112
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 74
نویسندگان
کارشناسی ارشد(کارشناس ارزیابی عملکرد)
کارشناسی(مدیریت دبیرستان)
چکیده
مدیریت و رهبری آموزشی دارای معانی و مفاهیم مختلف است و هرکس بر حسب تجربه، احتیاج و مقصد خود، آن را معنی می کند.الف) بعضی ها مدیریت و رهبری آموزشی را وسیله ای موثر در بهبود برنامه های تربیتی می دانند.ب) یک معلم ممکن است رهبری آموزشی را بازرسی و تهدیدی به مقام خود تعبیر نماید.ج) و معلم دیگر ممکن است آن را وسیله ای جهت یاری در کارش بداند. مفاهیم مدیریت و رهبری آموزشی محوری هستند و درک سازماندهی در موسسات آموزشی می باشند. در این پژوهش به بررسی تفاوت های تطبیقی مدیریت و رهبری آموزشی پرداختیم و هدف اصلی از انجام این پژوهش بررسی و شناخت نقش مدیریت و رهبری آموزشی نوین در بهبود عملکرد مدیران بود، همچنین این پژوهش اهداف دیگری را به دنبال داشت از جمله ؛ آشنایی بیشتر با مفاهیم گسترده مدیریت آموزشی و رهبری آموزشی ا. نتایج بدست آمده از این پژوهش نشان داد که ساختارهای مدیرتی و رهبری آموزشی در مدارس ایران مستلزم ایجاد بسترهایی است که آموزش را به سمت پیشرفت سوق دهد .با توجه به در نظر گرفتن مشکلات عدیده در این حوزه لازم به ذکر است که نوین سازی مدیریت و رهبری آموزشی در سطح مدارس مستلزم ایجاد کارگروه هایی با تجربه و با استعداد است که هر کدام در زیر شاخه و مسیر این حوزه تلاش می کنند.کلیدواژه ها
مدیریت ، رهبری آموزشی ، مدیران ، مدارساطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.