بررسی نقش آموزش بر قصد کارآفرینی دانشجویان ایرانی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: مجله پژوهش های کارآفرینی و نوآوری، دوره: 2، شماره: 1
- کد COI اختصاصی: JR_EIR-2-1_003
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 91
نویسندگان
دانشکده مدیریت، علم و فناوری دانشگاه صنعتی امیرکبیر(پلی تکنیک تهران)، تهران، ایران
استادیار دانشکده مدیریت، علم و فناوری دانشگاه صنعتی امیرکبیر(پلی تکنیک تهران)، تهران، ایران
چکیده
هدف: هدف این پژوهش، بررسی تاثیر آموزش های کارآفرینی بر گرایش کارآفرینی دانشجویان آموزش عالی در ایران و مقایسه نقش آموزش های آکادمیک با آموزش های غیر اکادمیک است. روش تحقیق: برای این پژوهش، ۴۰۰ دانشجو از ۵ دانشگاه برتر شهر تهران به عنوان نمونه انتخاب شدند. فرضیات پژوهش با استفاده از مدل سازی معادلات ساختاری و روش حداقل مربعات جزئی آزمون شدند. یافته ها: با بررسی شواهد، ارتباط مستقیم و معنادار تاثیر انواع آموزش ها بر قصد کارآفرینی دانشجویان ایرانی و تاثیرپذیری مستقیم قصد فعالیت های نوآورانه دانشجویان از نگرش های شخصی، هنجارهای ذهنی و کنترل رفتار درک شده در کنار آموزش های آکادمیک، مهارت های کارآفرینی و ویژگی های جمعیت شناختی تایید شد. نتیجه گیری: با توجه به نتایج این پژوهش، آموزش های کارآفرینی و نوآوری می تواند به عنوان یکی از راه حل های بحران بیکاری دانش آموختگان آموزش عالی در ایران مورد استفاده قرار گیرد. همچنین، در جهت ارتقای آموزش کارآفرینی و فعالیت های نوآورانه، بهتر است آموزش های آکادمیک و غیر اکادمیک در کنار هم به کار گرفته شوند.کلیدواژه ها
آموزش کارآفرینی, قصد کارآفرینی, قصد فعالیت های نوآورانه, رفتار کارآفرینانه, نظریه رفتار برنامه ریزی شدهاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.