بررسی نظریه های روانشناسی درباره اعتماد به نفس و چگونگی بالا بردن اعتماد به نفس در دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: بیستمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی
- کد COI اختصاصی: SEPP20_104
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 370
نویسندگان
معلم،آموزش و پرورش عشایر،سیستان و بلوچستان،ایران
معلم،آموزش و پرورش عشایر،سیستان و بلوچستان،ایران
معلم،آموزش و پرورش عشایر،سیستان و بلوچستان،ایران
چکیده
روانشناسی علم بسیار وسیعی است که در آن می توان مسائل بسیار زیادی را بررسی کرد. یکی از حوزه های روانشناسی، اعتماد به نفس در افراد می باشد که بسیاری از نداشتن آن رنج می برند. بسیاری از دانش آموزان در مدارس نیز دارای اعتماد به نفس پایینی هستند و قادر نیستند توانایی های خود را به خوبی بروز دهند چرا که از اعتماد به نفس پایین برخوردارند. ایجاد انگیزه و تمجید از دانش آموزان از عوامل موثر در افزایش اعتماد به نفس است. پژوهش ها نشان داده است آن دسته از دانش آموزانی که به خاطر تلاش ها و عملکردشان به طور منظم در خانه و کلاس درس مورد تحسین قرار می گیرند، اعتماد به نفس بالایی دارند و تشویق می شوند تا بیشتر تلاش کنند و به اهداف بیشتری برسند. برای بالا بردن اعتماد به نفس درد انش آموزن، هم اعضای خانواده و هم معلمان می توانند نقش بسیار مهمی را داشته باشند. با توجه به اینکه موضوع اعتماد به نفس در دانش آموزان اهمیت زیادی دارد، این مطالعه به بررسی نظریه های روانشناسی درباره اعتماد به نفس و چگونگی بالابردن اعتماد به نفس در دانش آموزان می پردازد.کلیدواژه ها
اعتماد به نفس، دانش آموزان، ایجاد انگیزه، نظریه های روانشناسیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.