نقش آموزش مجازی دربهبود فرآیند یاددهی یادگیری دانش آموزان

سال انتشار: 1401
محل انتشار: سومین همایش ملی یادگیری سیار در نظام آموزش رسمی
کد COI اختصاصی: MLEARNING03_001
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 112

نویسندگان

چکیده

هدف از پژوهش حاضر، مطالعه نقش آموزش مجازی در بهبود فرآیند یاددهی یادگیری دانش آموزان دورهمتوسطه دوم شهر جعفرآبادروش تحقیق به لحاظ هدف، کاربردی و به لحاظ ماهیت و روش، توصیفی همبستگیاست. ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه استاندار م یباشد.آلفایکرونباخ بدست آمده نشان دهنده پایاییپرسشنامه را تائید کرد. جامعه آماری تحقیق کلیه دانش آموزان دوره متوسطه دوم شهر جعفرآباد می باشد،کهبه شیوه ی نمونه گیری تصادفی ساده بر اساس فرمول کوکران جامعه محدود تعداد ۱۲۵ نفر از دانش آموزاندر سال تحصیلی ۱۴۰۱ مورد مطالعه قرار گرفت. و برای تحلیل داده ها از آزمون های ضریب همبستگی،رگرسیون چند متغیره به روش اینتر، با نرم افزار Spss استفاده گردید. نتایج آزمون فرضیه ها نشان داد،آموزش مجازی در بهبود فرآیند یاددهی یادگیری دانش آموزان مدارس شهر جعفرآباد ابطه معنادار و مثبتوجوددارد. با توجه به نتایج ب هدستآمده از رگرسیون و با توجه به ضرایب رگرسیونی بیشترین تا کمترین ضریبمتعلق به متغیر دسترسی به فناوری (۲۶۰ / ۰) توانایی یادگیری از طریق رسانه ها (۲۱۰ / ۰)، مهارت ها وارتباط (۱۸۹ / ۰) و انگیزش (۱۷۵ / ۰)، گفتگوهای گروهی اینترنتی (۱۶۳ / ۰)، مسایل مهم جهت موفقیت دریادگیری الکترونیکی (۱۵۳ / ۰) می باشد با یعنی به ازای هر واحد بهتر شدن، دسترسی به فناوری، توانایی یادگیریاز طریق رسانه ها، مهارت ها و ارتباط، و انگیزش،گفتگوهای گروهی اینترنتی ،مسایل مهم جهت موفقیت دریادگیری الکترونیکی،بر بهبود فرآیند یاددهی یادگیری دانش آموزان مدارس جعفرآباد افزایش و بطور مثبتپیش بینی می کنند.

کلیدواژه ها

آموزش مجازی .بهبود فرآیند یاددهی ویادگیری ازطریق رسانه ها

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.