CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

نقش مدرسه در پیشرفت تحصیلی و موفقیت درسی دانش آموزان

عنوان مقاله: نقش مدرسه در پیشرفت تحصیلی و موفقیت درسی دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: SEDCONF01_1394
منتشر شده در اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

ماریه قادری - دانش آموخته کامپیوتر، نرم افزار، دانشگاه پیام نور بستک
نازآفرین احراری - کارشناسی زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه پیام نور اوز
طاهره پورصفر - مدیر مقطع متوسطه دوره دوم، رشته ادبیات
منیژه جاوید موید - کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی

خلاصه مقاله:
از ویژگی های مهم انسان برخورداری از توانایی یادگیری است. پیشرفت و تمدن امروزی حاصل یادگیری بوده است. با توجه به همین اصل مطالعه و زمینه ی یادگیری و پیشرفت تحصیلی و عوامل موثر بر آن موضوعی است که در طی سه دهه ی اخیر بیش از پیش مورد توجه متخصصان تعلیم و تربیت قرارگرفته است. حساسیت تعلیم و تربیت از یک سو و پیچیدگی جهان امروز از سوی دیگر مدیران و معلمان آگاه تری را طلب می کند تا زمینه ی رشد جمعی را فراهم نمایند. امروزه تمرکز آموزش به جای ارائه ی برنامه های آموزشی یا مدیریت رفتار کلاسی، به پرورش دانش آموزان با انگیزه و راهبردی تغییر کرده است. از پیشرفت تحصیلی به عنوان یکی از شاخص های پیشرفت در نظام آموزش و پرورش مفهوم «انجام تکالیف و موفقیت دانش آموزان در گذراندن دروس یک پایه تحصیلی مشخص» یا موفقیت دانش آموزان در امر یادگیری مطالب درسی استفاده می شود.

کلمات کلیدی:
مدرسه، عوامل آموزشی، دانش آموزان، پیشرفت تحصیلی، موفقیت درسی.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1849002/