بررسی میزان رضایتمندی کارورزان پزشکی از کیفیت آموزش بالینی در بخش اورژانس داخلی مرکز آموزشی درمانی شهید بهشتی کاشان

مقدمه  مشخصه مهم آموزش عالی در ۴ دهه گذشته، گسترش سریع موسسات آموزش عالی در کشورها بوده است. بنابراین ارزشیابی و ارتقای خدمات آموزشی بایستی با جدیت انجام شود. در راستای بررسی خدمات آموزشی در سازمان های دانش محور، آگاهی از میزان رضایت دریافت کنندگان خدمات، از اساسی ترین مکانیسم های مدیریتی است که از اهمیت بسزایی برخوردار است. این مطالعه با هدف بررسی رضایتمندی کارورزان پزشکی از کیفیت آموزش بالینی در بخش اورژانس داخلی مرکز آموزشی درمانی شهید بهشتی کاشان در سال ۱۴۰۱ انجام شده است. روش ها  این مطالعه به روش توصیفی مقطعی انجام شد. جامعه موردمطالعه ۱۰۰ نفر ازکارورزان بخش اورژانس داخلی بیمارستان شهید بهشتی بودند که به روش آسان وارد مطالعه شدند. ابزارجمع آوری اطلاعات پرسش نامه محقق ساخته بود. پس از جمع آوری اطلاعات، تحلیل در نسخه ۱۶ نرم افزار SPSS انجام شد. یافته ها از دیدگاه ۵۶ درصد کارورزان، کیفیت آموزش بالینی در بخش اورژانس بیمارستان شهید بهشتی کاشان در حد متوسط بوده است و ۳۸ درصد از آن ها کیفیت آموزش را در حد مطلوب دانستند. همچنین از بین مولفه های کیفیت آموزش، بالاترین درصد امتیاز کسب شده (بیشترین رضایت) مربوط به کیفیت آموزش انجام اقدامات درمانی اصلی (۷۱/۳) بوده است و کیفیت آموزش مهارت های اصلی، کیفیت زمان سپری شده در بخش اورژانس و کیفیت آموزش اساتید به ترتیب با امتیاز درصدی ۶۹/۹، ۶۴/۸ و ۵۹/۱ در رتبه های بعدی قرار دارند. نتیجه گیری برای ارتقاء کیفیت آموزش بالینی کارورزان پزشکی دستورالعمل های وزارت متبوع، بررسی نظرات فراگیرندگان اهمیت زیادی دارد. با توجه به نتایج به دست آمده از بخش اورژانس داخلی می توان در برنامه ریزی های آموزشی، بر این آموزش ها و افزایش سهم آن در آموزش بالینی تاکید کرد.

کلیدواژه ها:

Internship ، Clinical training ، Emergency department ، کارورز ، کیفیت آموزش بالینی ، بخش اورژانس