چگونه توانستم اختلال نوشتن و دیکته دانش آموز دختر پایه سوم شوین را کاهش دهم؟
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی دانش و فناوری حقوق و علوم انسانی ایران
- کد COI اختصاصی: STLH03_075
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 572
نویسندگان
کارشناس روان شناسی عمومی ، آموزگار
کارشناس ارشد روان شناسی بالینی، آموزگار
کارشناس آموزش و پرورش ابتدایی، آموزگار
چکیده
بسیاری از دانش آموزان در طی دوران تحصیلی خود دچار افت تحصیلی می شوند این مساله تلاشی از بروز یکآشفتگی در مسیر یادگیری آنان است که البته به میزان هوش آنها ارتباطی ندارد درصد این دانش آموزان بسیار بالاست ومتاسفانه در اکثر موارد در مظان کم هوشی و کم استعدادی قرار می گیرند . در این پژوهش در مورد بهبود مشکل دیکتهنویسی دانش آموزم به نام شوین که در پایه ی سوم مشغول به تحصیل است، می باشد. با بررسی علل و علائم ضعف دیکتهنویسی در دانش آموزم متوجه شدم مشکل وی ناشی از عدم تمرکز، بی دقتی، نداشتن تمرین و تکرار و بی انگیزگی و درخود ماندگی دانش آموز و عدم تلاش و کوشش برای رهایی از وضع موجود باعث شده بود که روز به روز در نوشتن و دیکتهنویسی دچار افت بیشتری شود. و حتی این مهم در اکثر دروس دیگر تاثیر منفی گذاشته بود. و اینجانب تصمیم گرفتم بایاری خداوند منان و استفاده از روشهای مختلف و موثر درمان و نیز خانواده ی دانش آموز به بهتر شدن و بهبود وضعیتوی کمکی کرده باشم. و در نهایت توانستم با استفاده از اجرای روشهای نوین آموزشی و نیز روشهایی که خود آن را طرحو استفاده نمودم به میزان قابل توجهی به بهبود املا نویسی و نوشتن دانش آموزم شوین به نحوی که باعث ایجاد انگیزه وشور و اشتیاق در وی و حتی به بهتر شدن وضعیت تحصیلی در اکثر دروس شود. و در حقیقت با توجه به اینکه توانستم بهبهتر شدن وضعیت دیکته نویسی و تحصیلی یک دانش آموز کمک کنم بسیار خرسندم.کلیدواژه ها
اقدام پژوهی، اختلال، دوره ابتدایی، دیکتهمقالات مرتبط جدید
- زیست مدرن و عوامل منفی تغییر ارزش های اخلاقی از دیدگاه اسلام (مبتنی بر آرای آیت الله جوادی آملی)
- تحلیل مولفه های دگرگونی نامطلوب نظام ارزشی در منظومه تفکر اسلامی
- تحلیل زبان شناختی خطبه حضرت خدیجه (س) «مطالعه موردی خطبه ازدواج خدیجه (س) با پیامبر اکرم (ص)»
- چالش های شکاف نسلی در عصر دیجیتال و راهکارهای جبرانی آن
- واکاوی ترجمه بینانشانه ای تصاویر نوشتار در صور الکواکب عبدالرحمن صوفی (مطالعه موردی صورت های فلکی انسانی)
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.