روش شناسی پژوهش های حوزه ی مدیریت آموزشی در مجلات معتبر داخل و خارج کشور
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: فصلنامه رهبری و مدیریت آموزشی، دوره: 9، شماره: 1
- کد COI اختصاصی: JR_EDUJ-9-1_001
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 55
نویسندگان
دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه اصفهان
دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه اصفهان
استاد دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی دانشگاه اصفهان
چکیده
پژوهش حاضر با رویکردکمی و با استفاده از روش تحلیل محتوای اسنادی به بررسی روش شناسی پژوهش های حوزه ی مدیریت آموزشی و مقایسه نشریات داخل و خارج کشور در این حوزه پرداخته است. برای این منظور دو نشریه مدیریت آموزشی داخلی و دو نشریه مدیریت آموزشی انگلیسی زبان معتبر، انتخاب گردید. از هر مجله ۱۶ مقاله (۳۲ مقاله فارسی و ۳۲ مقاله خارجی) که در طی دو سال منتشر شده بودند بصورت تصادفی انتخاب شدند. مقاله های نشریات داخلی رهیافتی نو در مدیریت آموزشی و رهبری و مدیریت آموزشی با مقاله های دو مجله معتبر انگلیسی فصلنامه مدیریت آموزشی[۱] و مجله مدیریت آموزشی[۲] مقایسه شدند. در بخش داخلی؛ ۴۳.۷ درصد از مقالات دارای رویکرد کمی، ۳.۱ درصد دارای رویکرد کیفی و ۳.۱ درصد دارای رویکرد ترکیبی بوده اند. در بخش نشریات مدیریت آموزشی خارج از کشور ۲۱.۸ درصد از رویکرد کمی، ۴۹.۹ درصد از رویکرد کیفی و ۲۸.۱ از رویکرد ترکیبی در مقالات خود استفاده نمودهاند. نتایج نشان داد رویکرد اصلی پژوهش در تحقیقات داخلی مدیریت آموزشی از نوع کمی و در مقابل، در تحقیقات خارجی از نوع کیفی بوده است.کلیدواژه ها
روش شناسی, نشریات داخلی و خارجی, مدیریت آموزشیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.