بررسی نقش تدریس گردش علمی در یادگیری
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: هشتمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
- کد COI اختصاصی: ICMHSR08_787
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1146
نویسندگان
دانشجو آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید هاشمی نژاد
دانشجو آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید هاشمی نژاد
تربیت معلم قرآن دانشگاه علوم قرآنی سبزوار
لیسانس الاهیات و معارف اسلامی دانشگاه آزاد
چکیده
گردش و بازدید علمی یکی از روشهای فعال تدریس و شیوه ای مناسب برای یادگیری –یاددهی است که گاهی برای مطالعه جامعه در خارج از کلاس و آزمایشگاه و کتابخانه, با توجه به هدفهای معین آموزشی از سوی معلم و دانش آموز طراحی و تنظیم می شود.مساله آموزش و پرورش مساله ای است دو بعدی که در دو جهت آموزش و پرورش حرکت می کند تا آدمی را تا حدودی به هدف پرورش یافتن همه جانبه برساند به شرطی که آموزش و پرورش حرکتی صحیح داشته باشد و با نگرشی حساب شده و هدف دار به سیر خود ادامه دهد برای رسیدن به یک آموزش و پرورش ما نیاز به استفاده از روش ها و امکانات گوناگون ومناسب داریم تا بتوانیم به اهداف از پیش تعیین شده ی آن برسیم آموزش و پرورش شاخه های متعددی از علوم را شامل می شود که هر شاخه نیز خودش به شاخه های گوناگونی تقسیم می شود این که ما بخواهیم آموزش و پرورش را فقط به روش و شیوه یا موقعیت و مکان و زمان خاصی منحصر کنم مسلما نمی توانیم به آن آموزش و پرورشی که انتظار داریم برسیم ، خانه ، مدرسه ، کتاب ، معلم ، دانش آموز ، امکانات مدرسه و …کلیدواژه ها
گردش علمی، یادگیری، آزمایشگاهاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.