زهرا عزیزی - کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان عترت واوان اسلامشهر ، ایران.
لیلا اسدی اقدم - کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان عترت واوان اسلامشهر ، ایران.
نسترن تیموری - کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان عترت واوان اسلامشهر ، ایران.
مبینا صمدی - کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان عترت واوان اسلامشهر ، ایران.

شاد بودن با یادگیری ارتباط تنگاتنگی دارد و می تواند همانند یک نیرو در ایجاد یادگیری موثر باشد. در میان عوامل متعدد تاثیرگذار بر تثبیت یادگیری یادگیرندگان، شاد بودن نقش برجسته ای را ایفا می نماید. بدون شاد بودن، یادگیری ممکن نیست و جایی که یادگیری نباشد تدریسی وجود ندارد. دانش آموزان با شاد بودن و نشاط به یادگیری اشتیاق داشته و سختکوش هستند. دانش آموزان در درس هایی موفقیت بیشتری کسب می کنند که نسبت به آن موضوعات شاد بودن بیشتری دارند . در این مقاله با استفاده از منابع موجود کتابخانه ای و میدانی و بهره گیری از مطالعات، و سندکاوی به گردآوری داده های مورد نیاز پرداخته شده و داده های گردآوری شده تجزیه و تحلیل شده است.

آموزش ،شاد، دانش آموزان ، معلم، یادگیری.