بستر ناکارآمد دانش سیستمی، چالشی پایه ای در آموزش نظری خانواده درمانی: یک مطالعه کیفی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
- کد COI اختصاصی: SEDCONF01_1375
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 286
نویسندگان
کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی خانواده، دانشگاه غیرانتفاعی علم و فرهنگ
چکیده
ارتقای کیفیت آموزش خانواده درمانی، مستلزم شناسایی و تبیین چالش های این حوزه است. پژوهش حاضر با هدف بررسی وضعیت دانش سیستمی در حوزه آموزش نظری خانواده درمانی بر طبق دیدگاه و تجربه متخصصان خانواده صورت گرفت. بر این اساس، با ۱۵ متخصص در حوزه های گوناگون خانواده درمانی، مصاحبه های نیمه ساختار یافته انجام گردید و داده ها به روش تحلیل مضمون براون و کلارک (۲۰۱۹) مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. تحلیل یافته ها منجر به ساخت یک مضمون فراگیر، دو مضمون اصلی و چهار مضمون فرعی شد. مضمون فراگیر این مطالعه «بستر ناکارآمد دانش سیستمی، چالشی پایه ای در آموزش نظری خانواده درمانی» نام گرفت که دلالت بر غفلت از فهم و پیاده سازی دانش سیستمی در آموزش تخصصی خانواده درمانی دارد. این یافته از برآیند دو مضمون اصلی ایجادشده است: دریافت نادرست اولیه از دیدگاه سیستمی و عدم اقبال کافی به رویکردهای سیستمی در میان متخصصان. نتایج این مطالعه نشان داد برنامه درسی خانواده درمانی به جهت تامین اهداف سیستمی خود، نیازمند بازنگری است. لذا طراحی مجموعه های آموزشی به جهت یادگیری دانش سیستمی برای خانواده درمانگران ضروری است.کلیدواژه ها
آموزش، پژوهش کیفی، تحلیل مضمون، خانواده درمانی، دانش سیستمیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.