بررسی سبک های یادگیری آموزش و پرورش
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: سومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: EBRCCONF03_1353
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 71
نویسندگان
کارشناس آموزش ابتدایی، معلم، اداره آموزش و پرورش شاهین دژ
کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی، معلم، آموزش و پرورش شاهین دژ
چکیده
یادگیری غالبا فرایندی سودمند تعریف می شود که در آن یادگیرنده با نزدیک شدن به اطلاعات, مرتبط کردن آن ها با دانش قبلی و کنترل و هدایت فرایند یادگیری خود, به صورت فعالانه عمل می کند. این در حالی است که می دانیم , افراد با شیوه های خاص و گوناگونی یاد می گیرند و در موقعیت های یکسان یادگیری متفاوتی دارند. از جمله مهم ترین دلایل این امر, سبک یادگیری آن هاست . سبک یادگیری تعیین می کند در برخورد با یک موقعیت , فرد چه مدت, به چه چیز و به چه میزانی توجه می کند. به بیانی دیگر, سبک یادگیری شامل باورها, اعتقادات, اولویت ها و رفتارهایی است که افراد به کار می برند تا در یک موقعیت معین به یادگیری خود کمک کنند. توجه معلم به عنوان طراح آموزشی به سبک های یادگیری دانش آموزان, می تواند زمینه ساز یادگیری های ماندگار, عمیق و غنی شود. نوشته ش پی رو به این موضوع اختصاص دارد.کلیدواژه ها
سبک یادگیری، آموزش، پرورشاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.