اهمیت رویکردهای پژوهشی (کنش پژوهی ) در توسعه دانش سازمانی معلم
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: سومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: EBRCCONF03_1321
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 177
نویسندگان
آموزش و پرورش منطقه ۸ تهران
چکیده
در جهان امروز توانمندی ، قدرت اقتصادی و رفاه هر کشوری درگرو استفاده بهینه از امکانات، صنایع و نیروی انسانی آن کشور است . آموزش وپرورش با ر شد روزافزون دانش ، اطلاعات و فناوریهای نوین مواجه است ؛ بنابراین آموزش و پرورش به افرادی نیازمند ا ست تا بتواند خود را با شرایط جدید وفق دهد. همچنین معلمان در کلاس درس مهمترین و محوریترین نقش را در تدوین ، اجرا و ارزشیابی برنامه درسی دارا هستند و رهبران برنامه درسی هستند .آموزش و تو سعه حرفهای او باعث بالندگی دانش آموزان بی شماری می شود، معلمان آموزش دیده و باتجربه ، دانش و مهارتهای زیادی را با مشکل کمتر به دانش آموزان خود آموزش میدهند. در این راستا برای دستیابی به آموزش و پرورشی مطلوب و هدفمند متنا سب با تغییر و تحوالت جهانی ، باید با بین شی عمیق متکی بر مطالعات جامع و با حصول صلاحیتهای کاملا تخصصی و حرفه ای و فعالیت هایی جهت دار و با در نظر گرفتن جنبه های مختلف به برنامه ریزی پرداخت .کلیدواژه ها
پژوهش ،کنش پژوهشی ،توسعه علمیمقالات مرتبط جدید
- روایت پژوهی دانشجو معلمان در زمینه فعالیت های فرهنگی مدارس
- آموزش با/بدون هوش مصنوعی
- نقش آموزش الکترونیک در بهبود کیفیت برنامه ریزی درسی و ارتقاء تعلیم و تربیت اسلامی در دوره ابتدایی: چالش ها، فرصت ها و راهکارهای نوین
- طلاق والدین و بحران تحصیلی نقش جامعه در افت تحصیلی دانش آموزان شهر پارس آباد
- تاثیر شبکهی های اجتماعی بومی و بین المللی بر جامعه پذیری دیجیتال نوجوانان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.