اقدام پژوهی : شیوههای کاهش اختلالات یادگیری دانش آموزانم در حوزه نوشتن و خواندن
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: سومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: EBRCCONF03_1288
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 153
نویسندگان
کارشناسی، علوم تربیت، دانشگاه علامه طباطبایی
چکیده
اقدام پژوهی حاضر با هدف »مطالعه اقدام پژوهانه ای بر شیوههای کاهش اختلالات یادگیری دانش آموزان در حوزه نوشتن و خواندن« نگارش شده است . روش پژوهش حاضر از نوع کیفی بوده که شیوه گردآوری دادههای آن نیز مبتنی بر شیوه مصاحبه می باشد و براساس نتایج حاصله از آن موضوع اقدام پژوهی مورد بررسی و تحلیل قرار گرفته است . بر اساس موضوع حاضر، شکل گیری فرآیند نوشتن مستلزم به کارگیری هماهنگ توانایی های مغز است . امروزه بسیاری از والدین و معلمین با انواع اختلالات دیکته نویسی دانش آموزان مواجه هستند که این اختلالات نوشتاری موجب عدم کسب مهارت نوشتن می شود که بسیاری از دانش آموزان را در همان سال اول مدرسه از درس خواندن باز می دارد. نتایج این پژوهش حاکی از آن است که روشهایی همچون توجه هرچه بیش تر مسئولین و برنامه ریزان آموزشی به ساعت املاء، عدم استفاده از ساعت زنگ املاء برای جبران دروس عقب افتاده، تشویق بجا و به موقع در مکانهای مختلف ( کلاس ، سر صف ) و آگاه ساختن دانش آموزان از پیشرفت شان در درس مذکور به صورت فرد از جمله روشهایی هستند که می توانند موجب کاهش مشکلاتی خوانش و نوشتاری دانش آموزان واقع شوند.کلیدواژه ها
یادگیری ، اختلالات، نوشتن ، خواندن، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- نقش اقتدار معلم در یادگیری دانش آموزان
- کاربرد روشهای ژئوفیزیک در سازه های آبی و اکتشافات منابع آبی
- چگونه می توان مفاهیم دینی و اخلاقی را در آموزش ریاضی به دانش آموزان ابتدایی و راهنمایی تلفیق کرد؟
- هوش مصنوعی در آموزش: چالش ها، فرصت ها و مسیرهای پیش رو
- تاثیر مهارت های ارتباطی معلم بر بهبود روابط بین دانش آموزان و کاهش مشکلات رفتاری
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.