بهبود نارسانویسی در دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: سومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: EBRCCONF03_1256
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 149
نویسندگان
کارشناسی ، علوم تربیتی، فرهنگی، استان آذربایجان شرقی،شهرستان سراب
کارشناس، حقوق، فرهنگ ی، آذربایجان شرقی،شهرستان هوراند
چکیده
مشکلات بدخط نویسی یکی از مهمترین مشکلات حوزه اختلال های یادگیری محسوب می شود. هدف این پژوهش ،بهبود بخشیدن یا برطرف کردن مشکل بد خط نویسی در دانش آموزان دوره ابتدایی است . طرح پژوهش حاضر، نیمه آزمایشی ، پیش آزمون- پس آزمون، پیگیری با گروه گواه بود. جامعه پژوهش حاضر را دانش آموزان ابتدایی تشکیل دادند. روش نمونه -گیری به صورت هدفمند بود، به این صورت که ابتدا دانش آموزان ابتدایی به وسیله سیاهه محقق ساخته مشکلات دست خط (کشاورزی ، ۱۳۹۴) از نظر مشکلات دست خط بررسی شدند. پس ازشناسایی دانش آموزان با مشکلات بدخط نویسی ۱۰ نفر با داشتن معیارهای ورود به این مطالعه انتخاب و سپس به روش گمارش تصادفی در دو گروه گواه (۵ نفر) و آزمایش (۵ نفر) قرار گرفتند. ابتدا آزمودنی های گروه آزمایش در ۱۶جلسه (۴۵ دقیقه ای ) تحت برنامه آموزش بازسازی مهارت های ادراکی قرارگرفتند در پایان، هر دو گروه مجددا مورد ارزیابی قرار گرفتند. نتایج به دست آمده نشان داد برنامه بازسازی مهارتهای ادراکی بر کاهش مشکلات خط دانش آموزان ابتدایی تاثیر دارد (۰۲۵/۰.(> p براساس یافته های پژوهش حاضر، علاوه بر ابعاد جسمی و آموزشی موثر بر کاهش مشکلات خط ، باید به عوامل دیگری از جمله ویژگی های شخصیتی دانش آموز نیز توجه نمود و طبق مشاهداتی که در هنگام آموزش و ارزیابی انجام شد، بعد ادراکی فرد در آموزش نقش بسزایی دارد، بنابراین می توان برنامه بازسازی مهارت های ادراکی را برای بهبود بدخط نویسی در دانش آموزان ابتدایی به کار برد.کلیدواژه ها
مهارت ادراکی ، بدخط نویسی ، دانش آموزان ابتداییمقالات مرتبط جدید
- بازیابی پیوند بین فیزیک و زیست شناسی در آموزش متوسطه با استفاده از فناوری های نوین و روش های آموزش چندرشته
- اهمیت نقش مدیران آموزش دیده در محیط های کار بویژه مدارس
- راهبردهای نوین در مدیریت و برنامه ریزی آموزش عالی: چالشها و فرصت ها
- نقش معلمان در ترویج مفاهیم توسعه پایدار: چالش ها و راهکارها
- بررسی رابطه باورهای دینی با خوداثربخشی دانش آموزان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.