درس پژوهی فصل ۱۱ مطالعات اجتماعی پایه ششم (مبارزه ی مردم ایران با استعمار)
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: سومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: EBRCCONF03_1132
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 815
نویسندگان
کارشناسی، آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیاناداره آموزش و پرورش شهرستان فسا، آموزشگاه شهید اکبر رضایی
چکیده
یکی از راههای عملیاتی در سند تحول بنیادین اموزش و پرورش گسترش فرهنگ تفکر و پژوهش محوری و موجب به وجود امدن شبکههای پویا پژوهشی در نظام تعلیم و تربیت است تا نظام اموزشی با تحولات جهانی در عرصههای علمی، فنی، فناوری و... همقدم باشد. این راهحل ها به معلمانی خردمند، متدین، خلاق و نواوری است که روحیه کنجکاوی و محقق داشته باشند و از روشهای جدید در فرایند یاددهی- یادگیری استقبال کنند تا بتوانند دانش آموزانی محقق را تربیت کنند. یکی از راههای که امروزه اکثر نظامهای اموزشی دنیا بر ان تکیه کردهاند، فرایند درسپژوهی است که باعث پرورش شغل معلمی میشود. بنابراین در این پژوهش تلاش شده است مشارکت و علاقه دانش آموزان پایه ششم در درس معطالعات اجتماعی با استفاده از نوع درس پژوهی مورد بررسی قرار گیرد. این پژوهش با هدف بالا بردن یادگیری دانش آموزان در این موضوع درسی و توسعه شغل معلمی در پژوهش انجام شده است. درس پژوهشی در امبحث مبارزه مردم ایران با استعمار پیش نیاز بحثهای اصلی دیگر کتاب مطعالعات اجتماعی میباشد، که توسط گروه درس پژوه انجام شده است. نتایج به دست امده نشان میدهد که انجام دادن این فرایند موجب بالا بردن فعالیت دانش آموزان در کلاس شده است و در اجرای دوباره اگاهی دانش آموزان درباره مبارزهی مردم ایران با استعمار نسبت به اجرای ان افزایش داشته است و همچنین این فرایند باعث توسعه دانش شغلی معلمان شرکتکننده در تیم درس پژوهی شده است.کلیدواژه ها
درس پژوهی، مطالعات اجتماعی، پایه ششم، استعمار، مبارزه، ایران.مقالات مرتبط جدید
- روایت پژوهی دانشجو معلمان در زمینه فعالیت های فرهنگی مدارس
- آموزش با/بدون هوش مصنوعی
- نقش آموزش الکترونیک در بهبود کیفیت برنامه ریزی درسی و ارتقاء تعلیم و تربیت اسلامی در دوره ابتدایی: چالش ها، فرصت ها و راهکارهای نوین
- طلاق والدین و بحران تحصیلی نقش جامعه در افت تحصیلی دانش آموزان شهر پارس آباد
- تاثیر شبکهی های اجتماعی بومی و بین المللی بر جامعه پذیری دیجیتال نوجوانان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.