بررسی نقش معلمان درس مطالعات اجتماعی در تقویت و درونی سازی ارزش های اخلاقی دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: سومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: EBRCCONF03_1000
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 734
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد علوم تربیتی آموزش ابتدایی ،دانشگاه فرهنگیان خواجه نصیرالدین طوسی کرمان،مدیر آموزگار ،کرمان ، بافت
چکیده
هدف از پژوهش حاضر،بررسی نقش معلمان درس مطالعات اجتماعی در تقویت و درونی سازی ارزش های اخلاقی دانش آموزان است که از روش تحلیل اسنادی با رویکردکیفی و با استناد به پایگاه های اطلاعاتی معتبر کشور و مراجعه به مقالات مرتبط استفاده شده است و بر اساس یافته های آن ها ، مبانی نظری ،آموزش ارزش های اخلاقی در کلاس،نقش الگویی معلم ، اخلاق و محتوای تعلیم وتربیت ،آموزش ارزش ها در برنامه درسی مطالعات اجتماعی ذکر شده است و در پایان به این نتیجه می رسیم که معلمان ابتدایی به خصوص معلمان درس مطالعات اجتماعی با توجه به ویژگی هایی که یک معلم اثربخش باید داشته باشد و با توجه به ماهیت درس مطالعات اجتماعی ، در تقویت و نهادینه شدن ارزش های اخلاقی در دانش آموزان تاثیر بسزایی دارند.کلیدواژه ها
معلم ، مطالعات اجتماعی ، ارزش، اخلاق، تقویت و درونی سازی.مقالات مرتبط جدید
- نقش اقتدار معلم در یادگیری دانش آموزان
- کاربرد روشهای ژئوفیزیک در سازه های آبی و اکتشافات منابع آبی
- چگونه می توان مفاهیم دینی و اخلاقی را در آموزش ریاضی به دانش آموزان ابتدایی و راهنمایی تلفیق کرد؟
- هوش مصنوعی در آموزش: چالش ها، فرصت ها و مسیرهای پیش رو
- تاثیر مهارت های ارتباطی معلم بر بهبود روابط بین دانش آموزان و کاهش مشکلات رفتاری
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.