بررسی نقاط قوت و ضعف ارزشیابی توصیفی در دوره ابتدایی

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: سومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت
  • کد COI اختصاصی: EBRCCONF03_0985
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 517
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

فاطمه خورسند

کارشناسی روانشناسی ، دانشگاه پیام نور زرین دشت اداره آموزش و پرورش استان فارس شهرستان زرین دشت ،آموزشگاه فاطمه الزهرا (س)

چکیده

ارزشیابی توصیفی شکلی از ارزشیابی تحصیلی تربیتی است که در آن معلم با مشارکت فعال دانش آموز و اولیای ایشان، با استفاده از ابزارهایی ، در زمینه تلاشها، پیشرفت ها و موفقیت های دانش آموزان اطلاعات جمع می کند و با طبقه بندی ، تحلیل و تفسیر آنها، به دانش آموزان کمک می کند بهتر یاد بگیرند و مشکلات یادگیری خود را برطرف کنند. هدف اصلی در ارزشیابی توصیفی ، بهبود شرایط یادگیری دانش آموزان با حذف اضطرابهای نامطلوب ناشی از برگزاری امتحانات و بازخوردهای عددی است . هدف از مقاله حاضر بررسی نقاط ضعف و قوت این روش ازرشیابی می باشد که در مدارس ایران در حال اجرا می باشد. مقاله حاضر که به صورت مروری و با استناد به منابع کتابخانه ای به جمع آوری اطلاعات پرداخته است . نتایج بیان می کند که با وجود این که حدود ۱۰ سال است که این ارزشیابی در دوره ابتدایی در حال انجام است . اما متاسفانه هنوز برخی از معلمان نتوانسته اند خود را با این نوع ارزشیابی و مراحل آن همگام کنند. شاید یکی از دلایل آن، ناآگاهی این افراد از مراحل و ویژگی های این نوع ارزشیابی ، به خصوص نحوه گردآوری اطلاعات باشد.

کلیدواژه ها

ارزشیابی ، توصیفی ، نقاط، قوت، ضعف .

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.