بررسی ایجاد انگیزه به کتابخوانی ، مطالعه و تحقیق در دانش آموزان ابتدایی و آسیب های مربوط به تحقیقات درسی

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: سومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت
  • کد COI اختصاصی: EBRCCONF03_0868
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 210
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

امیرحسین مهدی مقدم

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان امام رضا علیه السلام اندیمشک

سینا مختاری مهر

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان امام رضا علیه السلام اندیمشک

چکیده

دانش آموزان در دورهی ابتدایی از نظر رشدی ، دورهی کودکی دوم خود را پشت سر می گذارند، به سر می برند و به سرعت در حال افزایش خزانه ی لغات و توانمندی های شاختی خود هستند. در این دوره، توجه انتخابی و تمرکز در تکالیف ، استفاده از راهبردهای ذخیرهسازی و بازیابی اطلاعات و همچنین سرعت و ظرفیت پردازش اطلاعات در کودک به سرعت رشد می کند و افزایش می یابد. این توانمندی ها از یک سو، و ارضای حس کنجکاوی کودک از سوی دیگر، ضرورت کتابخوانی ، مطالعه ، تحقیق را روشن می سازد. هدف پژوهش حاضر ایجاد انگیزه به مطالعه ، کتابخوانی و تحقیق در دانش آموزان ابتدایی و آسیب های مربوط به تحقیقات درسی می باشد. روش پژوهش کیفی و به شیوهی بررسی اسنادی است . این پژوهش از حیث هدف، جز پژوهش های کاربردی محسوب می گردد. جامعه آماری پژوهش حاضر منابع مکتوب موجود در خصوص کتابخوانی ، مطالعه و تحقیقات درسی است . ابزار گردآوری دادهها، با توجه به هدف از گردآوری اطلاعات و نوع آن، متن خوانی و تحلیل مقالات، کتابها و اسناد مرتبط در این زمینه می باشد. یافته های پژوهش نشان داد که ترویج کتاب و فرهنگ مطالعه و تحقیق در دنیای امروز یکی از شاخص های توسعه به شمار می رود که خاستگاه اصلی آن مدارس و مراکز آموزشی و نظام تعلیم و تربیت کشور است .

کلیدواژه ها

کتابخوانی ، مطالعه ، تحقیق ، آسیب های تحقیقات درسی .

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.