جایگاه تکنولوژی آموزشی و فناوری های دیجیتالی در نظام آموزش و پرورش و فرایند یاددهی - یادگیری
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: سومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: EBRCCONF03_0805
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 209
نویسندگان
کارشناسی ، زبان و ادبیات عربی، دانشگاه گیلان
چکیده
پژوهش حاضر با هدف »جایگاه تکنولوژی آموزشی و فناوری های دیجیتالی در نظام آموزش و پرورش و فرایند یاددهی - یادگیری « نگارش شده است . روش پژوهش حاضر از نوع کیفی بوده و شیوه گردآوری دادهها نیز مبتنی بر شیوه کتابخانه ای و اسنادی می باشد و شیوه تحلیل دادهها نیز مبتنی بر شیوه توصیفی می باشد. بر این اساس، فرایند تدریس در نظام آموزش و پرورش در سراسر دنیا با تکیه بر جریان تکنولوژی آموزشی می تواند دچار رشد و تحول شود. بخشی از این تحول را می توان مرهون استفاده از ظرفیت های تکنولوژی آموزشی در جریان فرایند یادگیری دانش آموزان و بالطبع فرایند تدریس معلمان دانست . بر این اساس تکنولوژی آموزشی در نظام آموزش و پرورش امروزه جهان حائز اهمیت است . یافته های پژوهش حاکی از آن است که امروزه تکنولوژی ، نقش اساسی در حوزه های گوناگون بازی می کند و مهم ترین دلیل استفاده از تکنولوژی آموزشی ، نیز همین است زیرا میتواند چند حس را باهم درگیر و تاثیرگذاری را بیشتر کند.کلیدواژه ها
فناوری ، تکنولوژی ، تدریس ، آموزش، معلمانمقالات مرتبط جدید
- چگونه توانستم با استفاده از روش یادگیری مشارکتی مهارت های کارگروهی دانش آموزانم در پایه دوم ابتدایی را ارتقا بخشم
- فرصت ها و چالش های آموزش و پرورش و نظام تعلیم و تربیت
- بررسی راهبردهای یاددهی، یادگیری در دوره ابتدایی، در نظام تعلیم و تربیت ایران
- از منبع دانش تا مربی یادگیری: چرا آموزش مهارت های دیجیتال به معلمان یک ضرورت است؟
- آموزش انعطاف پذیر برای پاسخ به نیاز های متنوع فرا گیران
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.