نقش هوش هیجانی بر آینده تحصیلی و شغلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: سومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: EBRCCONF03_0624
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 110
نویسندگان
کارشناسی، علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور مارگوناداره آموزش و پرورش استان کهکیلویه و بویراحمد، هنرستان رضوان
کارشناسی، علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور مارگوناداره آموزش و پرورش استان کهکیلویه و بویراحمد، دبیرستان شهید برونگ
کارشناسی، علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور مارگوناداره آموزش و پرورش استان کهکیلویه و بویراحمد، هنرستان رضوان
چکیده
هدف اساسی پژوهش ، بررسی و تحلیل تاثیر هوش هیجانی بر زندگی تحصیلی و شغلی افراد در دسته های سنی مختلف و در محیط های تحصیلی و شغلی متنوع است . پژوهش حاضر تلاش دارد تا با بررسی مفاهیم و مطالعات پیشین ، ارتباط بین هوش هیجانی و کیفیت زندگی در موارد مختلف را به وضوح بیان کند و نقش مهمی که توسعه هوش هیجانی می تواند در بهبود عملکرد و رضایت افراد ایفا کند، را تایید نماید. برای دستیابی به اهداف پژوهش ، یک مرور سیستماتیک از مقالات و پژوهش های پیشین با استفاده از منابع معتبر و پایگاههای داده علمی متعدد انجام شده است . این مرور، اطلاعات یافته های ارزشمندی را از پژوهش های متنوع در مورد تاثیر هوش هیجانی بر زندگی تحصیلی و شغلی دانش آموزان ارائه کرده و تجزیه و تحلیل جامعی را در مورد آن انجام می دهد. یافته های پژوهش حاضر نشان می دهند که هوش هیجانی به طور قابل ملاحظه ای بر عملکرد و کیفیت تحصیلی و شغلی تاثیر مثبت دارد. افراد با هوش هیجانی بالا معمولا در امور مختلفی از نمرات تحصیلی گرفته تا موفقیت در کار و حرفه ، مدیریت استرس، توانایی در مدیریت تغییرات و مهارتهای ارتباطی ، عملکرد بهتری داشته و در تعاملات اجتماعی و تعاملات بین فردی بهتر هستند. با توجه به نتایج این پژوهش ، هوش هیجانی به عنوان یک عامل مهم و کلیدی در بهبود زندگی تحصیلی و شغلی دانش آموزان تاثیر مثبت دارد. توسعه توانایی های هوش هیجانی افراد می تواند به افزایش عملکرد، مدیریت بهتر استرس، توانایی در مدیریت تغییرات و بهبود روابط اجتماعی کمک کند.کلیدواژه ها
هوش هیجانی ، آینده تحصیلی و شغلی ، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- بازیابی پیوند بین فیزیک و زیست شناسی در آموزش متوسطه با استفاده از فناوری های نوین و روش های آموزش چندرشته
- اهمیت نقش مدیران آموزش دیده در محیط های کار بویژه مدارس
- راهبردهای نوین در مدیریت و برنامه ریزی آموزش عالی: چالشها و فرصت ها
- نقش معلمان در ترویج مفاهیم توسعه پایدار: چالش ها و راهکارها
- بررسی رابطه باورهای دینی با خوداثربخشی دانش آموزان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.