نقش معلمان در پرورش خلاقیت دانش آموزان معماری
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: سومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: EBRCCONF03_0502
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 222
نویسندگان
هنرآموز معماریکارشناسی ارشد معماری
چکیده
خلاقیت یکی از بهترین و پیچیده ترین فعالیت های ذهن انسان است که آموزش دهندگان و معلمان باید بدان توجه کنند در این مقاله به بررسی نقش معلمان در پرورش خلاقیت دانش آموزان معماری می پردازیم . یافته های پژوهش حاکی از آن است که : امکان افزایش میزان هوش خلاقانه در کودکان به ویژه در سنین پایین تر و هفت سال اول زندگی ، وجود داشته و تاثیر گذارترین دورانی است که در آن والدین و معل مان می توانند خلاقیت بالقوه کودک را گسترش دهند و می تواند به آنها در ادامه زندگی و موفقیت تحصیلی و حرفه ای کمک کند. خلاقیت نه فقط به هوش و تفکر بلکه به شخصیت فرد نیز ارتباط دارد. مساله تربیت کودکان و پرورش استعدادهای فطری آنان از مسایل با اهمیتی است که باید مورد توجه مربیان و والدین قرار گیرد و معلمان و مدیران بایستی امکانات تجل ی اندیشه خلاق را در مدارس فراهم نمایند و فراگیران بطور تدریجی مفاهیم اساسی علوم مختلف را بیاموزند تا با مسایل زندگی ، خلاقانه برخورد کنند و جهان اطراف خویش رادر جهت مطلوب تغییر دهند. خانواده و مدرسه ، دو نظامی هستند که نقش چشمگیری در رشد استعدادهای ذاتی کودکان دارند.کلیدواژه ها
نقش ،معلمان ،پرورش ، خلاقیت ،دانش آموزان ،معماریمقالات مرتبط جدید
- نقش آموزش هنر در بهبود کیفیت یادگیری دانش آموزان (با تاکید بر ادغام هنر در برنامه درسی)
- نقش ادبیات فارسی در تربیت خلاق دانش آموزان و دانشجویان
- کاهش استرس در کلاسهای درس از طریق روانشناسی سلامت
- راهکارهای بهبود مدیریت کلاس درس معلمان با استفاده از ابزارهای آموزشی و روشهای فعال تدریس
- بررسی تطبیقی برنامه درسی ایران در مقطع ابتدایی با کشورهای اروپایی ( آلمان ، فنلاند و سوئد)
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.