عبدالوحید صبوری - کارشناسی ارشد آب و هواشناسی، آموزش و پرورش سیب و سوران، مدرسه متوسطه دوم نمونه پیامبراعظم

در پژوهش حاضر محتوای کتاب درسی جغرافیای پایه دوازدهم بصورت توصیفی با رویکرد کیفی مورد تحلیل و بررسی قرار گرفت و هدف آن تحلیل کتاب جغرافیای دوازدهم از منظر تناسب با اسناد بالادستی ( برنامه درسی ملی و ساحت های شش گانه تعلیم و تربیت ) است . جهت رسیدن به اهداف پژوهش ابتدا کلید واژهها و اصطلاحات مرتبط با عناصر پنجگانه و ساحت های شش گانه تعلیم و تربیت بصورت درس به درس استخراج شدند و سپس فراوانی و درصد فراوانی هر کدام از آنها با استفاده از ماکرونویسی در اکسل محاسبه و تجزیه و تحلیل شد. آنچه که پس از تحلیل و بررسی کتاب جغرافیا دوازدهم مشخص شد و نتایج بدست آمده نشان داد، بیشترین درصد فراوانی و تناسب محتوای کتاب جغرافیا دوازهم مربوط به ساحت های اجتماعی - سیاسی و اقتصادی - حرفه ای و کمترین درصد فراوانی تناسب محتوا نیز مربوط به ساحت اعتقادی - عبادی بود.

جغرافیا دوازدهم ، تحلیل محتوا، ساحت های شش گانه ، اسناد بالادستی