رضا دادخواه - کارشناسی ارشد ریاضی محض گرایش هندسه توپولوژی دانشگاه کاشان
محمدرضا حسن زاده نجاری - کارشناسی ارشد مدیریت بازرگانی گرایش بازاریابی دانشگاه آزاد واحد کاشان

مدیریت کلاس و خلاقیت شاید در نگاه ابتدایی ارتباط خاصی با هم نداشته باشند اما با کمی تامل می توان به رابطه خاص آن ها پی برد. مدیریت کلاس با روش های نوین می تواند دانش آموز را در بسیاری از زمینه ها رشد و نمو دهد که یکی از آن ها حوزه خلاقیت است . خلاقیت در هر فرد یکی از فاکتورهای مهم رشد و شکوفایی است . یک دانش آموز خلاق در مسائل تحصیلی ، سلامت روان و حل چالش ها موفق تر خواهد بود و در نتیجه می تواند برای جامعه خویش فرد مفیدتری باشد. درواقع هدف از انجام این پژوهش نیز آن سات که تاثیر استفاده از روش های نوین مدیریت کلاس را بر تقویت خلاقیت دانش آموزان بررسی شود. با توجه به اهمیت و تاثیر زیادی که روش مدیریت کلاس دارد، روش های نوین مدیریت کلاس می تواند دانش آموز را در فرایند یاددهی و یادگیری فعالتر، او را بیش از پیش در حل مسائل موفق تر و در نهایت به دانش آموزی خلاقتر بدل کند. معلم می تواند به کمک روش های نوین مدیریت کلاس خلاقیت را در دانش آموزان تقویت کرده و او را برای حضور در جامعه آماده تر کند. البته فرایند رشد و تقویت خلاقیت در دانش آموز سریع نخواهد بود و با پیوستگی و تلاش معلم بایستی به این هدف دست یافت .

مدیریت کلاس ، خلاقیت ، تربیت خلاق ، مدیریت نوین کلاس