چگونه توانستم دانش آموزم که کم رو بود و ترس داشت را بهبود ببخشم ؟
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: سومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: EBRCCONF03_0056
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 44
نویسندگان
کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزش و پرورش خوزستان، شهرستان مسجدسلیمان
چکیده
از آنجا که مساله اخلاق و تربیت از نظر اجتماعی و آموزشی و از دیدگاه دین مبین اسلام بسیار مورد اهمیت می باشد و اینجانب نیز نسبت به این موضوع حساسیت خاص خصوصا در زمینه ی دانش آموزان داشته ام . پس از آغاز سال تحصیلی و ورود به کلاس یکی از دانش آموزان که از نظر درسی ضعیف و کم انگیزه بود و هچنین از معلم و مدرسه ترس داشت را دیدم و برخی کارهای غیر هنجار از جمله : عدم تحمل کلاس، عصبانیت ، حواس پرتی ، بی حوصلگی ، عدم داشتن انگیزه برای یادگیری مباحث ساده درسی ، کمرویی و خجالتی بودن و همچنین عدم شرکت در فعالیت های انفرادی و گروهی کلاسی . سعی نمودم تا به کمک مادرش اعتمادبنفس او راتقویت نمایم . لذا برای شروع، ضعف هایش را کنار گذاشتم و فقط به توانمندیهایش توجه نمودم. بنا بر این در جهت رفع این مشکل فعالیت های درحد توان ازاوخواستم تابا تلاش خود به موفقیت برسد و او را ترغیب به داشتن دوستان بیشتری نمودم تا از این طریق انگیزه یبیشتری برای سخن گفتن وابراز وجود داشته باشد. مصمم شدم تا منشا این مشکلات را پیدا کنم و در این مسیر از راه های متفاوتی استفاده کردم و اقداماتی انجام دادهام از جمله : برگزاری آزمون هایی در زمان وضع نامطلوب و مطلوب، پرسش نظر همکلاسی هایش در هر دو شرایط ، نظرخواهی از همکاران و مدیریت به طریقه پرسشنامه در رابطه با این موضوع و کمک گرفتن از والدین این دانش آموز. از این رو بنده تصمیم گرفتم در این سال تحصیلی درباره مشکل دانش آموزم که ترس از معلم و مدرسه دارد به پژوهش بپردازم.کلیدواژه ها
ترس، کم رویی ، دانش آموز.مقالات مرتبط جدید
- بررسی تاثیر مدیریت کلاسی معلمان بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان در مدارس پسرانه دوره اول و دوم متوسطه عشایر منطقه شهرستان گتوند
- عدالت آموزشی و تامین و ارتقای آن در مناطق عشایری
- رابطه عدالت آموزشی با افزایش کارایی و بهره وری از دانش و تخصص عشایر
- چگونه توانستم مهارت ( (listening و ( ( comprehension دانش آموزانم در پایه نهم درمدرسه شبانه روزی عشایری شهرستان داراب در درس زبان انگلیسی تقویت کنم .
- عملکرد تحصیلی دانش آموزان عشایری شهرستان خداآفرین مطالعه کیفی کاستیها و مشکلات آموزش مجازی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.