تحلیل رویکردهای کتب فارسی از منظر برنامه درسی و محتوا

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: نهمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره ایران
  • کد COI اختصاصی: PCCONF09_581
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 81
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

محمدمهدی مارزلو

دانشجوی کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه مازندران ، بابلسر ، ایران

چکیده

تالیف یک کتاب درسی با رویکرد مهارتی، که از اهداف خاص برنامه فارسی اموزی است کاری بسیار زمان بر و در عین حال دقیق وحساس است و می بایست برای این کار از مولفان کتاب های فارسی دوره متوسطه دوم نهایت سپاس و قدردانی را به عمل آورد. توجهویژه ای که این کتاب ها به سه قلمرو زبانی و ادبی و فکری جهت کالبدشکافی شعر و نثر داشته اند سبب انسجام فکری و دهنیفراگیرندگان و همچنین معلمان این دروس شده است. در واقع، در این کتاب ها تکلیف دانش آموز با متن پیش رویش کاملا مشخصاست و این از محاسن این نوع تقسیم بندی محسوب می شود و درک و فهم آنان را از محتوای اثر بسیار افزایش خواهد داد. به ویژه، تقسیم بندی کارگاه های متن پژوهی بر اساس این سه قلمرو به غنای کار و دریافت روح اثر بسیار کمک کرده است. نگارنده ضمن تقدیر و سپاس فراوانی از کسانی که با دغدغه و ا حساس مسئولیت در برابر زبان و ادبیات گران سنگ فارسی به تالیف این کتاب ها پرداخته اند. در این مقاله با استفاده از منابع موجود کتابخانه ای و میدانی و بهره گیری از مطالعات، و سند کاوری به گردآوری داده های مورد نیاز پرداخته شده و داده های گردآوری شده تحزیه و تحلیل شده است.

کلیدواژه ها

برنامه درسی، اهداف، فارسی، محتوا

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.