بررسی بازی شطرنج و یادگیری ابعاد قوانین بازی در تقویت حافظه و تمرکز دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: نهمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره ایران
- کد COI اختصاصی: PCCONF09_455
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 167
نویسندگان
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی
چکیده
هدف از این مطالعه بررسی اثربخشی شطرنج بر توانایی حل مسئله, حافظه فعال و تمرکز دانش آموزان است. جامعه آماری شاملدانش آموزان پسر پایه دهم شهر سنندج می باشد. در این مطالعه. ۴۰ نفر (۲۰نفر گروه تجربی و نفر گروه۲۰ شاهد) به طور تصادفیبه روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای تفسیم شدند. طراحی و پیش آزمون و پس آزمون و تحقیق با گروه شاهد با ابزار جمعآوری داده ها شامل پرسشنامه، آزمون حافظه کورسویو لانگ (CWMT) و استراتژی های یادگیری و مطالعه واینستین پالمربوده است. گروه آزمایشی برای مدت ۱۵ جلسه تمرین و شطرنج را به مدت چهار ماه انجام دادند و گروه کنترل در این زمان هیچمداخله ای دریافت نکردند. نتایج حاکی از آن است که شطرنج به صورت قابل توجهی حافظه کاری و تمرکز دانش آموزان گروهآزمایش را نسبت به گروه کنترل بهبود می بخشد ولی نمی تواند به صورت قابل توجهی توانایی حل مسئله این دانش آموزان را بهبود بخشد.کلیدواژه ها
شطرنج ،حافظه و تمرکز ، تقویت حافظه، قدرت حل مسالهمقالات مرتبط جدید
- تاثیر انگیزه شناختی -رفتاری بر میزان مشارکت عملی دانش آموزان
- دیسگرافیا: علل ،درک و مدیریت اختلال نوشتن در کودکان
- بررسی رابطه هوش هیجانی و یادگیری خود راهبر با سرزندگی تحصیلی دانش آموزان متوسطه دوم شهرستان سیریک
- اثربخشی هنر درمانی با رویکرد نقاشی بر پرخاشگری و خلاقیت دانش آموزان دوره دوم دبستان
- رابطه طرحواره های جنسیتی با گرایش به عهدشکنی در زنان شهر تهران
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.