بررسی تاثیر رویکردهای آموزشی تفکر محور از نوع مشارکتی در یادگیری درس ریاضی دوره ی ابتدایی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: نهمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره ایران
- کد COI اختصاصی: PCCONF09_115
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 117
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان، اردبیل، ایران
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان، اردبیل، ایران
چکیده
هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر رویکردهای تفکر محور از نوع مشارکتی در یادگیری درس رباضی دوره ی ابتدایی است روش پژوهش حاضر کیفی و در قالب مروری- توصیفی می باشد و برای گردآوری داده هاء از منابع معتبر علمی. اسناد موجود و مطالعات کتابخانه ای استفاده شده است. این اطلاعات به صورت توصیفی تحلیل و تفسیر شده است. یافته پژوهش حاضر نشان میدهد که یکی از مهمترین اهداف نظام های تربیتی پرورش قوه تفکر در دانش آموزان است. رشد قوه تفکر وابسته به این است که دانش آموزان مطالبی را که مطالعه می کنند. بفهمند. زمانی که دانش آموز موفق شود اطلاعات جدید را با دانش قبلی خود ارتباط دهد. یادگیری معنادار گفته میشود (یادگیری همراه با درک و فهم). ما در این پژوهش بررسی کردیم آموزش مشارکتی تاثیر مبتنی بر آموزش ریاضی در دوره تحصیلی ابتدایی دارد. از طرفی تاکید بر رویکرد تفکر محور در ارائه مطالب به شیوه آموزش مشارکتی میتواند در بهبود یادگیری درس ریاضی به دانش آموزان کمک کند.کلیدواژه ها
رویکرد آموزش تفکر محور، درس ریاضی، یادگیری مشارکتیمقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی آموزش و یادگیری دانش آموزان متوسطه اول و چالش های پیاده سازی آن
- بازسازی هویت اخلاقی در عصر مجازی: تاثیر شبکه های اجتماعی بر شکل گیری ارزش های اخلاقی دانش آموزان متوسطه
- A Systematic Review of the Effects of Mindfulness-Based Cognitive Therapy on the Reduction of Psychosomatic Symptoms in Chronic Patients
- Meta-Analysis of Psychological Interventions for Reducing Aggression in Adolescents in School Environment
- Effectiveness of Mixed Reality (XR)-Based Interventions in Improving Social Cognition in Children with Level ۱ Autism
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.