اثربخشی تکنیک «آموزش تمرکز بر تکلیف» بر کاهش ترس از ارزیابی منفی افراد مبتلا به اضطراب اجتماعی
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: دوفصلنامه روانشناسی بالینی و شخصیت، دوره: 15، شماره: 1
- کد COI اختصاصی: JR_CPAP-15-1_001
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 73
نویسندگان
دانشگاه شاهد
دانشگاه شاهد
دانشگاه شاهد
دانشگاه شاهد
چکیده
مقدمه: اختلال اضطراب اجتماعی را می توان اختلالی دانست که با ترس از ارزیابی منفی و سطوح بالای اضطراب و اجتناب در موقعیتهای اجتماعی و عملکردی مشخص می شود. هدف از این پژوهش بررسی اثربخشی تکنیک «آموزش تمرکز بر تکلیف» بر کاهش ترس از ارزیابی منفی افراد مبتلا به اضطراب اجتماعی بود. روش: روش پژوهش از نوع شبه تجربی و شرکت کنندگان در پژوهش حاضر از دانشجویان تمامی مقاطع دانشگاه شاهد بودند که از طریق پرسشنامه هراس اجتماعی (کانور و همکاران، ۲۰۰۰)، مصاحبه نیمه ساختاریافته ی بالینی (فرست، ۱۹۹۶) و فرم کوتاه ترس از ارزیابی منفی (لیری، ۱۹۸۳) مورد بررسی قرار گرفتند. بعد از تایید اختلال اضطراب اجتماعی، ۲۰ نفر از این افراد به صورت تصادفی در دو گروه کنترل و آزمایش (هر گروه ۱۰ نفر) قرار گرفتند. گروه آزمایش تحت مداخله با برنامه «آموزش تمرکز بر تکلیف» قرار گرفت و گروه کنترل هیچ گونه مداخله ای دریافت نکرد. نتایج: یافته ها نشان دادند که به کارگیری تکنیک «آموزش تمرکز بر تکلیف» باعث کاهش معنادار ترس از ارزیابی منفی در گروه آزمایش در مقایسه با گروه کنترل (t=۲.۷۶, P=۰.۰۱۳) شده است. بحث و نتیجه گیری: بنابراین نتایج به دست آمده در عین اینکه همسو با دیگر نتایج بوده، زمینه ای مقدماتی برای استفاده از تکنیک یادشده را در جهت کاهش نشانگان اضطراب اجتماعی در نمونه های ایرانی فراهم ساخته است. هرچند پژوهش های بعدی باید سودمندی بیشتر این تکنیک را در ابعاد مختلف نمایان سازند.کلیدواژه ها
اختلال اضطراب اجتماعی, تکنیک «آموزش تمرکز بر تکلیف», ترس از ارزیابی منفیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.