فرزانه کوثری - دانشگاه تربیت مدرس
مریم اسماعیلی نسب - دانشگاه تربیت مدرس

مقدمه: این پژوهش با هدف هنجاریابی نسخه ی فارسی مقیاس واکنش های والدین به هیجانات مثبت کودکان انجام گردید. روش: به منظور محاسبه ی روایی و اعتبار پرسشنامه، با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی، ۱۵ مهدکودک منطقه ۶ تهران انتخاب شد. ۴۰۰ مادر دارای کودک ۴ تا ۷ سال این مهدکودک ها با روش نمونه گیری دردسترس انتخاب و این پرسشنامه و نیز پرسشنامه نظم جویی شناختی هیجان را تکمیل کردند. نتایج: در مقیاس واکنش های والدین به هیجانات مثبت کودکان اعتبار مقیاس براساس روش های همسانی درونی با دامنه ی آلفای کرونباخ ۰.۷۳ تا ۰.۸۳ و اعتبار بازآزمایی (با دامنه ی همبستگی ۰.۹۲ تا ۰.۹۷) نشان دهنده ی اعتبار بسیار بالای این مقیاس بود. در روایی محتوایی ۲ گویه تغییر کرد و در بررسی روایی سازه ۴ زیرمقیاس بدست آمد که معادل نسخه اصلی می باشد. همچنین، همبستگی نمرات زیر مقیاس ها با پرسشنامه ی نظم جویی شناختی هیجان معنادار بوده است که بیانگر روایی همگرا و واگرای مطلوب مقیاس است. هنجار پرسشنامه در نمونه ایرانی با استفاده از جداول نمرات استاندارد Z و رتبه درصدی ارایه شده است. بحث و نتیجه گیری: در نهایت می توان گفت نسخه ی فارسی مقیاس واکنش های والدین به هیجانات مثبت کودکان دارای اعتبار و روایی مطلوب در جامعه ی ایرانی می باشد.

مقیاس واکنش های والدین به هیجانات مثبت کودکان, هنجاریابی