تاثیر هویت قومی و موقعیت جغرافیایی خانه بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان
عنوان مقاله: تاثیر هویت قومی و موقعیت جغرافیایی خانه بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: JR_JGE-7-1_001
منتشر شده در تابستان در سال 1402
شناسه ملی مقاله: JR_JGE-7-1_001
منتشر شده در تابستان در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:
ساعد آبادیان - لیسانس، رشته زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه دولتی یاسوج
خلاصه مقاله:
ساعد آبادیان - لیسانس، رشته زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه دولتی یاسوج
قومیت به گروهی اشاره دارد که با ویژگی های تشریحی، بنیادی از قبیل دین، مذهب، زبان، آداب ورسوم و میراث تاریخی و فرهنگی از
سایر گروه های اجتماعی که پیوستگی و همبستگی نژادی دارند متمایز می شوند. این عوامل سبب می شود تا فرد از آن ها برای برقراری
رابطه با سایر اقوام یا افراد و گروه هایی از آن ها استفاده کند قومیت هم دارای مولفه های ذهنی و هم عینی است که عبارتند از: علاقه و
آگاهی ذهنی از هویت، تعلق، منابع مشترک، علایق مشترک، اشتراکات عینی فرهنگی در زبان پیشینه ی تاریخی دین و سرزمین
مشترک."
این مطالعه که در پس زمینه یک نفرت قومی برانگیخته سیاسی بین منطقه شمالی و بقیه قرار دارد، رابطه بین مناطق مبدا دانش آموزان
و عملکرد تحصیلی آن ها در آموزش عالی جهان را برای کمک به حمایت مناسب از دانش آموزان و عادات مطالعه سالم نشان می دهد.
تجزیه وتحلیل موضوعی داده های محققان نشان داد که دانش آموزان بر این باورند که تلاش بدون در نظر گرفتن منطقه مبدا، در
عملکرد تحصیلی اهمیت بیشتری دارد. مفاهیمی برای سیاست آموزشی که از عادات مطالعه سالم برای افزایش پیشرفت، حفظ و
خودکارآمدی دانش آموز در مورد موفقیت استفاده می کند، موردبحث قرار می گیرد.
کلمات کلیدی: هویت قومی، موقعیت جغرافیایی، عملکرد تحصیلی دانش آموزان
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1841939/