بررسی رویکرد ها و الگوهای ارزشیابی و کاربرد آن در نظام های آموزشی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: فصلنامه پژوهش های کاربردی در مدیریت و علوم انسانی، دوره: 4، شماره: 10
- کد COI اختصاصی: JR_ARMH-4-10_014
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 230
نویسندگان
دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران
استادیار گروه برنامه ریزی درسی، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران
چکیده
مطالعه رویکردهای مختلف ارزشیابی برنامه و پیشرفت عملی و علمی آن ضروری است. مطالعه دقیق و حرفه ای رویکرد های ارزشیابی ، می تواند به ارزشیابان کمک کند تا رویکرد های نامعتبری که اصول اساسی ارزشیابی را نقض کرده اند و آنهایی که روش مند بوده و اصولها را رعایت کرده اند ، بشناسد. بر این اساس پژوهش حاضر با هدف بررسی مقالات و تحقیقات ارائه شده در باب رویکردهای ارزشیابی و کاربرد آن در نظام های آموزشی با روش تحقیق توصیفی – تحلیلی و با استفاده از منابع کتابخانه ای و اینترنتی انجام شد. جامعه آماری این پژوهش ۲۰ مقاله بوده که از میان آن ها ۱۰مقاله از پایگاه های اطلاعاتی Noormags- SID-GoogleSchoolar که با موضوع مقاله مرتبط بود به عنوان نمونه آماری انتخاب شد. در نوشتار حاضر، به ارزشیابی با یک دید وسیع نگریسته شده است و به معرفی الگوها و رویکردهای مهم ارزشیابی پرداخته شد. بر این اساس پس از آشنایی با رویکردها و الگوهای ارزشیابی به بررسی مقالاتی که از این رویکردها استفاده کرده اند پرداخته شد.کلیدواژه ها
رویکردهای ارزشیابی، الگوهای ارزشیابی، نظام آموزشیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.