واکاوی عوامل موثر بر دینداری معلمان مدارس ابتدایی و ارتباط آن با امیدواری اجتماعی دردوران پساکرونا: یک مطالعه کیفی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی و دومین همایش ملی روان شناسی و دین
- کد COI اختصاصی: CPRUMA02_184
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 3332
نویسندگان
دکتری برنامه ریزی درسی،دانشگاه فرهنگیان،شیراز،ایران.
کارشناسی علوم تربیتی،دانشگاه فرهنگیان،آموزگار،داراب،اداره آموزش و پرورش فورگ،ایران
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی،دانشگاه فرهنگیان،مرکز آموزش عالی شهید مطهری شیراز،ایران
چکیده
هدف مقاله حاضر واکاوی عوامل موثر بر میزان دینداری معلمان مدارس ابتدایی و ارتباط آن با امیدواری اجتماعی در دورانپساکرونا بر اساس تجارب زیسته آنان در شهر داراب بود.در این پژوهش کیفی،از روش توصیفی-تحلیلی و پیمایشی استفادهشد.ابزار گردآوری داده ها،مصاحبه نیمه ساختار یافته و جامعه آماری این پژوهش معلمان فعال دوره ابتدایی شهر داراب در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ ۱۴۰۲ با روش نمونه گیری تصادفی بود.در این مقاله پس از مصاحبه با ۱۶ نفر معلم به عنوان مشارکت کنندگان بالقوه( ۸ نفر معلم مرد و ۸ نفر معلم زن)،داده ها به اشباع رسیدند.به منظور بررسی پایایی و روایی یافته ها از راهبردهای افزایشحساسیت نظری،نمونه گیری تدریجی،تنوع بخشیدن به افراد مصاحبه شونده و چندسویه سازی استفاده گردید.برای تجزیه وتحلیل داده ها از الگوی پیشنهادی اسمیت استفاده گردید که بعد از تحلیل یافته ها،در مجموع تعداد( ۸۸ )مفهوم اولیه،( ۱۶ ) مضمونفرعی و ( ۲)مضمون اصلی تحت عنوان دینداری و امیدواری اجتماعی،استخراج گردید.یافته های این پژوهش بر اساس تجاربزیسته معلمان ابتدایی شهر داراب در دوران پساکرونا بیانگر آن است که دینداری و امیدواری اجتماعی معلمان به یکدیگر وابستهو بر روی یکدیگر اثر می گذارند.دینداری معلمان به آنان کمک میکند تا با چالش های پساکرونا مقابله کنند و از این رو امیدواریبیشتری به آینده داشته باشند.در همین راستا به منظور بهبود و افزایش میزان دینداری و امیدواری اجتماعی معلمان،راهکارهایپیشنهادی ارائه گردیدکلیدواژه ها
دینداری،امیدواری اجتماعی،پساکرونا،پژوهش کیفیمقالات مرتبط جدید
- پیش بینی حرمت خود دانش آموز ان دبیرستان از طریق ارتباط با مدرسه
- به کارگیری بازی وارسازی در آموزش زبان انگلیسی به منظور افزایش درگیری یادگیرندگان
- پیش بینی خودباوری زنان شاغل و غیر شاغل بر اساس عوامل روانی-اجتماعی با استفاده از تابع تشخیص
- اثربخشی آموزش فرزند پروری مثبت به مادران بر کاهش رفتارهای خودزنی و افکار خودکشی دانش آموزان دختر
- تاثیر هنر سفالگری بر میزان خلاقیت دانش آموز ان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.