مریم انصاری - استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور،ایران
سلطانعلی رضایی میزقائد - دانشجوی کارشناسی ارشد علوم تربیتی ،دانشگاه پیام نور

هدف پژوهش حاضر بررسی تحلیلی مبانی تربیت عاطفی از منظر صحیفه سجادیه و ارائه یک الگوی مطلوب از آن می باشد. روش پژوهش تحلیلی و استنتاجی می باشد. یافته های پژوهش نشان داد که امور عاطفی در قلمرو تربیت از جایگاه بالایی برخوردار است و امام سجاد(ع) در صحیفه سجادیه به خوبی مبانی این گونه تربیت را معرفی نموده اند. از جمله مبانی فلسفی تربیت عاطفی در صحیفه سجادیه عبارت بودند از: خداشناسی، شناخت طبیعت. از جمله مبانی ارزش شناسی تربیت عاطفی در صحیفه سجادیه عبارت بودند از: دعا کردن در حق دیگران، درخواست خیر و نیکی کردن، رضا و خشنودی از نعمت های الهی، عافیت طلبی برای خود و دیگران. نتایج پژوهش نشان داد که والدین و معلمان مهم ترین نقش را در خانواده و مدرسه جهت تربیت عاطفی دارند و می توانند درصورتی که عوامل موثر بر تربیت را به کار گیرند، در رشد، پرورش عاطفی و تحولشخصیتی فرزندان سهمی به سزا داشته باشند و در مقام یک مربی از بروز اختلافات شخصیتی در آنان پیشگیری کنند

صحیفه سجادیه، تربیت عاطفی، تعلیم و تربیت