somayeh miri - Department of Social Sciences, Faculty of Humanities, Kashan University
mohammad ganji - Department of Social Sciences, Faculty of Humanities, Kashan University

مقدمه: تجارب کشورهای مختلف و نیز نتایج تحقیقات متعدد نشان می­دهد که رفتارهای ارتقاء دهنده­ی سلامت برای حفظ سلامتی شهروندان، ضروری است و افراد با سواد سلامت ناکافی، وضعیت سلامتی ضعیف­تری دارند، این رابطه در دوران پرمخاطره کووید-۱۹ که باعث اضطراب شهروندان شده است، اهمیتی دوچندان می­یابد. از این روی هدف اصلی مطالعه حاضر بررسی نقش سواد سلامت در نوع مواجهه با اضطراب ناشی از بیماری کووید-۱۹دربین شهروندان تهرانی است. روش: این مطالعه توصیفی- تحلیلی با روش پیمایش بر روی ۳۸۴ نفر از شهروندان بالای ۲۰ سال شهر تهران صورت گرفته است. نمونه گیری با نرم افزار Sample Power انجام شده و داده­ها با استفاده از دو پرسشنامه سواد سلامت ایرانیان منتظری و همکاران و اضطراب ناشی از کووید-۱۹ جمع­آوری شده­اند. جهت محاسبه­ی پایایی ازآلفای کرونباخ و پایایی ترکیبی و برای کسب اعتبار لازم از اعتبار صوری بهره گرفته شده است. یافته­ ها: میانگین نمرات اضطراب ناشی از بیماری کووید-۱۹در مردان کمتر و در زنان بیشتر بوده است، همچنین ابعاد سواد سلامت(خواندن، ارزیابی، فهم و درک، تصمیم­گیری و رفتار و دسترسی) قادر به تبیین حدودا ۴۷ درصد اضطراب ناشی از بیماری کووید-۱۹ هستند. بحث: در مجموع اضطراب ناشی از بیماری کووید- ۱۹، در میان شهروندان زیاد است و با توجه به رابطه­ی مستقیم سواد سلامت وکنترل اضطراب ناشی از کووید-۱۹، لزوم انجام برنامه­های آموزش سلامت محور براساس حیطه­های رفتارهای ارتقاء­دهنده سلامت و مولفه­های سواد سلامت پیشنهاد می­گردد.

Health literacy, Anxiety, Coronary heart disease, Health promoting behaviors, سوادسلامت, اضطراب, بیماری کووید-۱۹, رفتارهای ارتقاء دهنده­ی سلامت