حنان کارخانه ای - آموزگار ابتدایی ، کارشناس علوم تربیتی ، دانشگاه فرهنگیان کرمانشاه
علی کرمی - آموزگار ابتدایی ، کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی ، دانشگاه پیام نور کرمانشاه، مرکز جوانرود
مصطفی نیکان - آموزگار ابتدایی ، داشنجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی ، دانشگاه پیام نور کرمانشاه، مرکز جوانرود

هدف پژوهش حاضر مقایسه ی میزان خودکارآمدی خلاق در دانش آموزان مدراس دولتی و غیردولتی ناحیه ۲ شهرستان کرمانشاه در سال تحصیلی ۱۴۰۱ - ۱۴۰۲بود. این پژوهش به جهت هدف از نوع کاربردی است . جامعه آماری شامل کلیه ی دانش آموزان ابتدایی ناحیه ۲ شهرستان کرمانشاه در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ بود. با توجه به ویژگی ها جامعه آماری، شیوه نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای در نظر گرفته شد که تعداد ۶۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. جهت بررسی خودکارآمدی خلاق دانش آموزان از پرسشنامه ی خودکارآمدی خلاق کاروسکی و همکاران (۲۰۱۲) استفاده شد. به منظور تجزیه و تحلیل دادهها از شاخص های آمار توصیفی و آمار استنباطی ، به وسیله ی نرم افزار spss استفاده شد. براساس نتایج نهایی حاصل از پژوهش ، فرضیه ی مطرحشده تایید شد و نشان داد که خودکارآمدی خلاق دانش آموزان مدارس غیردولتی ، بیشتر است .

خودکارآمدی خلاق، مدارس دولتی ، مدارس غیر دولتی ، دانش آموزان