سناریوهایی برای تمرکز در آموزش و پرورش ایران
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: نهمین همایش علمی پژوهشی توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی ایران
- کد COI اختصاصی: EPCONF09_498
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 257
نویسندگان
دانش آموخته کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایذه
دانش آموخته دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه شهید چمران اهواز
چکیده
آموزش و پرورش یکی از مهم ترین و بزرگترین سازمانها در جهان است که از ابتدای به وجود آمدن آن به شکل رسمی ، دولت ها به دنبال مدل بهینه در ساختار آن با توجه به بعد نهادی این سازمان، ویژگی ها و اهداف کشورشان بودهاند. اما انتخاب یک الگوی شایسته همواره با چالش های فروانی روبرو بوده است . این پژوهش با روش کیفی از نوع تحلیل محتوا انجام شده است و با توجه به اینکه تاثیرگذاری کشورها پیشرو بر آموزش و پرورش کشورمان به بررسی آنها پرداخته شده و دو سناریوی آموزش و پرورش متمرکز، نیمه متمرکز (تلفیقی ) با توجه به بافت جامعه و شرایط فرهنگی آن ارائه گردیده است .کلیدواژه ها
تمرکز زدایی ، آموزش و پرورش، سناریو نویسیمقالات مرتبط جدید
- روایت پژوه ی تجربه مواجهه با افت تحصیلی ناگهانی یکی از دانش آموزان ممتاز در پایه ششم ابتدایی
- بررسی و ارزیابی تاثیر انجمن اولیا و مربیان در بهبود کیفی آموزش در مدارس ابتدایی دخترانه شهرک بزین شیراز
- اثربخشی آموزش تفکر انتقادی بر اهمالکاری تحصیلی دانشجویان
- بررسی رابطه هوش هیجانی و مدیریت زمان با بهداشت روانی دبیران دوره متوسطه شهر خرمآباد
- مقایسه تطبیقی نقش بازی های سنتی و دیجیتال در آموزش و یادگیری دانش آموزان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.