سناریوهایی برای تمرکز در آموزش و پرورش ایران
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: نهمین همایش علمی پژوهشی توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی ایران
- کد COI اختصاصی: EPCONF09_498
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 265
نویسندگان
دانش آموخته کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایذه
دانش آموخته دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه شهید چمران اهواز
چکیده
آموزش و پرورش یکی از مهم ترین و بزرگترین سازمانها در جهان است که از ابتدای به وجود آمدن آن به شکل رسمی ، دولت ها به دنبال مدل بهینه در ساختار آن با توجه به بعد نهادی این سازمان، ویژگی ها و اهداف کشورشان بودهاند. اما انتخاب یک الگوی شایسته همواره با چالش های فروانی روبرو بوده است . این پژوهش با روش کیفی از نوع تحلیل محتوا انجام شده است و با توجه به اینکه تاثیرگذاری کشورها پیشرو بر آموزش و پرورش کشورمان به بررسی آنها پرداخته شده و دو سناریوی آموزش و پرورش متمرکز، نیمه متمرکز (تلفیقی ) با توجه به بافت جامعه و شرایط فرهنگی آن ارائه گردیده است .کلیدواژه ها
تمرکز زدایی ، آموزش و پرورش، سناریو نویسیمقالات مرتبط جدید
- بررسی عاقبت لشکرکشی امیرمسعود سربداری به مازندران و رستمدار سیدعلی اکبرحسینی
- بررسی چند رویداد مهم در دوره سلسله پادوسپانیان رویان
- بررسی تاثیر فناوری های نوین آموزشی بر یادگیری فعال و خلاقیت دانش آموزان در نظام آموزشی ایران
- بررسی نقش تعدیلی سبک رهبری مدیران و نقش میانجی جو سازمانی در رابطه رویکرد معلمان به تدریس با نگرش دانش آموزان به یادگیری و تحصیل
- نقش محیط و جامعه در شکل گیری روان رنجوری سه خواهر در نمایشنامه «سه خواهر»
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.