بررسی رابطه هوش هیجانی با یادگیری درس ریاضی دانش آموزان مقطع ششم دبستان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: نهمین همایش علمی پژوهشی توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی ایران
- کد COI اختصاصی: EPCONF09_493
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 334
نویسندگان
کارشناسی مهندسی عمران، دانشگاه حکیم سبزواری، سبزوار
چکیده
هدف اصلی در تحقیق حاضر بررسی رابطه هوش هیجانی با یادگیری درس ریاضی دانش آموزان مقطع ششم دبستان شهرستان بیرجند می باشد. مطالعه حاضر بر مبنای روش، یک پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است . جامعه آماری تحقیق حاضر، شامل دانش آموزان مقطع ششم دبستان امام حسین (ع) شهر بیرجند که براساس آمار موجود تعداد دانش آموزان آن ۱۴۰ نفر می باشد، براساس جدول مورگان با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای حجم نمونه ۱۰۰ نفر تعیین شد. به منظور جمع آوری داده های تحقیق از پرسشنامه هوش هیجانی شوت و همکاران ( ۱۹۹۸ ) و پرسشنامه یادگیری ریاضی مدنی و باغ شیخی (۱۴۰۰) استفاده شد. در نهایت داده های جمع آوری شده با استفاده از نرم افزار spss در دو بخش توصیفی و استنباطی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت . یافته های تحقیق نشان داد که بین ابعاد هوش هیجانی کاربرد هیجانات بر یادگیری ریاضی تاثیر معنادار و مستقیم دارد، اما بین اثر خوش بینی / تنظیم هیجان، ارزیابی از هیجانات و مهارت های اجتماعی با یادگیری درس ریاضی اثر معناداری وجود ندارد.کلیدواژه ها
ابعاد شخصیت ، هوش هیجانی ، یادگیری ریاضی ، مهارت های اجتماعی ، تنظبم هیجان.مقالات مرتبط جدید
- بررسی عاقبت لشکرکشی امیرمسعود سربداری به مازندران و رستمدار سیدعلی اکبرحسینی
- بررسی چند رویداد مهم در دوره سلسله پادوسپانیان رویان
- بررسی تاثیر فناوری های نوین آموزشی بر یادگیری فعال و خلاقیت دانش آموزان در نظام آموزشی ایران
- بررسی نقش تعدیلی سبک رهبری مدیران و نقش میانجی جو سازمانی در رابطه رویکرد معلمان به تدریس با نگرش دانش آموزان به یادگیری و تحصیل
- نقش محیط و جامعه در شکل گیری روان رنجوری سه خواهر در نمایشنامه «سه خواهر»
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.