بررسی و تحلیل تاثیر روش تدریس معلم بر یادگیری دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: نهمین همایش علمی پژوهشی توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی ایران
- کد COI اختصاصی: EPCONF09_379
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1392
نویسندگان
دبیر پیمانی مقطع متوسطه اول ؛ اداره آموزش و پرورش استان آذربایجان غربی شهرستان مهاباد
چکیده
آموزش و یادگیری، به عنوان دو عنصر اساسی در فرایند تحصیلی ، همواره مورد توجه و بررسی قرار گرفته است . تدریس و نحوه ارائه مطالب توسط معلمان، به عنوان یکی از عوامل کلیدی در تاثیر بر روی یادگیری دانش آموزان، همواره در محدوده توجه پژوهشگران و آموزشگران قرار گرفته است . تدریس به عنوان فعالیتی که اطلاعات، مفاهیم و مهارتها را به دانش آموزان منتقل می کند، نقش بسیار مهمی در پرورش ذهنی و عقلی دانش آموزان دارد. انتخاب روش مناسب تدریس و تاثیر آن بر یادگیری دانش آموزان، می تواند نقش به سزایی در فرایند یادگیری ایفا کند. از این رو، تحلیل تاثیر روشهای مختلف تدریس معلم بر یادگیری دانش آموزان به منظور بهبود کیفیت آموزش و یادگیری، امری بسیار حیاتی است . بررسی تاثیر روشهای مختلف تدریس معلم بر یادگیری دانش آموزان، درک بهتری از روشهای اثربخش و ارتقای کیفیت فرایند آموزش و یادگیری را به دست می دهد. در این پژوهش که به شیوه مطالعه ی کتابخانه ای و با مراجعه به مقاله ها و تحقیق های چاپ شده و مطالب دیجیتالی گرد آوری شده است سعی بر آن شده که به بررسی و تحلیل تاثیر روش تدریس معلم بر یادگیری دانش آموزان پرداخته شود. نتایج به دست آمده حاکی از آن است که روش تدریس معلم به طور مستقیم تاثیر قابل توجهی بر یادگیری دانش آموزان دارد. انتخاب روش مناسب و منطبق با نیازها و ویژگی های دانش آموزان می تواند بهبود یادگیری و کسب مهارتهای ضروری را تسهیل نماید.کلیدواژه ها
روش تدریس ، پیشرفت تحصیلی ، یادگیری ، آموزش ، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- روایت پژوه ی تجربه مواجهه با افت تحصیلی ناگهانی یکی از دانش آموزان ممتاز در پایه ششم ابتدایی
- بررسی و ارزیابی تاثیر انجمن اولیا و مربیان در بهبود کیفی آموزش در مدارس ابتدایی دخترانه شهرک بزین شیراز
- اثربخشی آموزش تفکر انتقادی بر اهمالکاری تحصیلی دانشجویان
- بررسی رابطه هوش هیجانی و مدیریت زمان با بهداشت روانی دبیران دوره متوسطه شهر خرمآباد
- مقایسه تطبیقی نقش بازی های سنتی و دیجیتال در آموزش و یادگیری دانش آموزان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.