رابطه راهبردهای مقابله با استرس در سرزندگی تحصیلی دانش آموزان دختر دوره اول متوسطه
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: نهمین همایش علمی پژوهشی توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی ایران
- کد COI اختصاصی: EPCONF09_343
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 162
نویسندگان
کارشناس آموزش ابتدایی دانشگاه پیام نور واحد بافق
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه راهبردهای مقابله با استرس در سرزندگی تحصیلی دانش آموزان دختر دوره اول متوسطه شهرستان بافق بود. روش پژوهش همبستگی و جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر دوره اول متوسطه شهرستان بافق مشغول به تحصیل در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ بود. نمونه ای به حجم ۲۲۶ نفر به صورت نمونه گیری خوشه ای مرحله -ای انتخاب و پرسشنامه های سرزندگی تحصیلی چاری و دهقانی زاده (۱۳۹۱) و راهبردهای مقابله با استرس اورلی و گیردانو(۱۹۸۰) را تکمیل کردند. داده های حاصل با شاخص های آمار توصیفی و ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندمتغیره مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت . نتایج نشان داد که بین متغیرهای راهبردهای مقابله با استرس (عجله کاری، رقابتی بودن، حرص زدن ، انجام کار بدون برنامه ریزی مناسب ) و سرزندگی تحصیلی دانش آموزان رابطه معنادار منفی وجود دارد و هر چه عجله کاری، رقابتی بودن، حرص زدن و انجام کار بدون برنامه ریزی مناسب کم تر باشد سرزندگی تحصیلی بیش تر است .کلیدواژه ها
راهبردهای مقابله با استرس ، سرزندگی تحصیلی .مقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی فرآیندهای آموزشی
- بررسی کاربرد و اثر بخشی بازی های رایانه ای موثر بر درمان کودکان دارای نشانه های اختلال کم توجهی- بیش فعالی (یک مرور نظام مند)
- بررسی رابطه بهزیستی روانشناختی و تاب آوری با کیفیت زندگی معلمان مشهد
- توانمندسازی و توسعه حرفهای معلمان دارای دانش آموز با نیازهای ویژه
- اثربخشی مداخله اموزش ارتباط بدون خشونت برمهارت های بین فردی و تاب آوری در کودکان کار
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.