شناسایی عوامل موثر بر افزایش کیفیت تدریس معلمان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: نهمین همایش علمی پژوهشی توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی ایران
- کد COI اختصاصی: EPCONF09_304
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 176
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش دانشگاه پیام نور
استادیار و عضو هیئت علمی گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور
چکیده
هدف از انجام تحقیق حاضر شناسایی عوامل موثر بر افزایش کیفیت تدریس معلمان می باشد ، مطالعه حاضر توصیفی پیمایشی از نوع پژوهش های همبستگی است . جامعه آماری، کلیه معلمان منطقه ۱۷ شهر تهران می باشند،که با توجه به تعداد کل جامعه آماریبا استفاده از روش تصادفی ، ۱۰۸ نفر به به عنوان حجم نمونه آماری و پس از تشریح اهداف پژوهش و جلب مشارکت آزمودنی -ها، به بررسی و اجرای ابزار اندازه گیری در این تحقیق پرداخته شد. ابزار اندازه گیری در این تحقیق پرسشنامه استاندارد کیفیت تدریس معلمان سراج (۲۰۰۲) می باشد که اعتبار روایی آن ها موردتایید اساتید متخصص و پایایی آن ها با استفاده از آزمون آلفای کرونباخ با ضریب ۸۰ % برآورد و تاییدشد .داده ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل مسیر تحلیل شد. ماحصل یافته ها نشان داد که ، تسلط بر محتوا ، مهارت های تدریس ، مدیریت کلاس درس ، تدوین طرح درس بر کیفیت تدریس معلمان تاثیردارد.کلیدواژه ها
تسلط بر محتوا ، مهارت های تدریس ، مدیریت کلاس درس ، تدوین طرح درس ، کیفیت تدریسمقالات مرتبط جدید
- رابطه سبک های فرزندپروری (مادر) با حساسیت اضطرابی دانشجویان دختر دانشگاه اراک
- نقش روانشناسی مثبت گرا در افزایش کیفیت زندگی
- بررسی تاثیر آموزش تکنیک های کنترل استرس امتحان بر پیشرفت تحصیلی ، درگیری تحصیلی و اعتماد به نفس دانش آموزان دختر مقطع متوسطه اول
- ارزشیابی برنامه ریزی درسی رشته ها ی آموزش بزرگسالان
- اثر شکرگزاری بر درمان افسردگی و اضطراب مرگ در سالمندان شهر کرمان ۱۴۰۲
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.