بررسی تعاملات معنادار آموزش الکترونیکی و هوشمندسازی مدارس مقطع ابتدایی شهرستان شادگان؛ با پیشرفت های تحصیلی دانش آموزان در مراکز آموزشی

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: نهمین همایش علمی پژوهشی توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی ایران
  • کد COI اختصاصی: EPCONF09_271
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 195
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

حسین ذوالفقاری

استادیار گروه علوم تربیتی ، دانشکده علوم انسانی ، دانشگاه پیام نور استان همدان، همدان.

هادی خلیفی

آموزگار اداره آموزش و پرورش شهرستان شادگان، دانشجوی کارشناسی ارشد رشته علوم تربیتی ، گرایش تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش، دانشگاه پیام نور واحد همدان

چکیده

هدف تحقیق ، بررسی تعاملات معنادار آموزش الکترونیکی و هوشمندسازی مدارس مقطع ابتدایی شهرستان شادگان؛ با پیشرفت های تحصیلی دانش آموزان در مراکز آموزشی می باشد. روش پژوهش توصیفی -تحلیلی می باشد. روش جمع آور ی اطلاعات، کتابخانه ای به صورت فیش برداری است و منابع مورد استفاده، شامل کتب ، پایان نامه ها، مقالات و درگاه های اینترنتی معتبر داخلی و خارجی است . یافته های پژوهش بیان می کنند که مدارس هوشمند، رویکرد جدید آموزشی است که با تلفیق فناور ی اطلاعات و برنامه های درسی ، تغییرات اساسی را در فرایند یاددهی و یادگیری برای دانش آموزان ایجاد کرده است . همچنین آموزش الکترونیکی و هوشمندسازی مدارس مقطع ابتدایی در شهرستان شادگان می تواند تعاملات معنادار و موثری را با پیشرفت های تحصیلی دانش آموزان در مراکز آموزشی داشته باشد.

کلیدواژه ها

آموزش الکترونیکی ، هوشمندسازی مدارس، مقطع ابتدایی ، شهرستان شادگان، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان.

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.