رابطه اضطراب با عملکرد شغلی مادران دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: نهمین همایش علمی پژوهشی توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی ایران
- کد COI اختصاصی: EPCONF09_248
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 116
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی روان شناسی دانشگاه حکیم جرجانی گرگان
دانشجوی کارشناسی روان شناسی دانشگاه حکیم جرجانی گرگان
چکیده
این پژوهش با هدف بررسی رابطه اضطراب با عملکرد شغلی مادران دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی انجام شد. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش حاضر تمامی ۲۰۰ دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی مدارس دولتی شهر گرگان در بازه زمانی زمستان ۱۴۰۱ بوده اند. بر اساس تعداد جامعه هدف پژوهش و مطابق جدول کرجسی و مورگان تعداد ۱۳۰ دانش آموز به روش در دسترس انتخاب شده اند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه عملکرد شغلی پاترسون (۱۹۷۰) و پرسشنامه اضطراب کودکان اسپنس و همکاران (۲۰۰۱) بود. دادههای جمع آوری شده بر اساس آزمون آماری همبستگی پیرسون و رگرسیون اینتر مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته اند. نتایج نشان داد همبستگی معناداری بین اضطراب با عملکرد شغلی مادران (۳۲/۰-) دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی نشان می دهد. این نتایج تلویحات کاربردی به مشاوران و روان شناسان مدارس ارایه خواهد داد.کلیدواژه ها
مقالات مرتبط جدید
- بررسی تاثیر اختلال خواب بر کیفیت زندگی و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان
- بررسی تاثیر اختلال خواب بر تمرکز حافظه و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان
- نقش بازی در میزان پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی
- اثر بخشی گروه درمانی شناختی- رفتاری (CBT) توام با متادون (MMT) بر تکانشوری و پذیرش طرح درمان در معتادان تحت درمان نگهدارنده با متادون شهر اردبیل
- اثر بخشی گروه درمانی شناختی- رفتاری (CBT) توام با متادون (MMT) بر نگرش به اعتیاد و پذیرش طرح درمان در معتادان تحت درمان نگهدارنده با متادون شهر اردبیل
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.